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, 협동학습, 개별화수업 등이 있으며 학생중심 수업에서는 학생들의 수업 참여도를 높이기 위한 방법으로 사회적 이슈에 대한 문제를 제시하는 경우가 많다. 1. 학습지도의 원리 2. 개인차를 고려한 학습지도 방법 3. 효과적인 교수법
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  • 등록일 2014.11.21
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학습자들의 인식, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 언어능력의 의미  2. 의사소통 능력의 의미  3. Canale과 Swain의 의사소통 능력   1) 문법적 능력(grammatical competence)   2) 사화언어학적 능력
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모형 적용 절차 및 방법, 초등도덕교육연구, 초등도덕 제 20호 최항규(2000) / NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단능력 신장에 미치는 영향, 한국교원대 교육대학원 추명완(1997) / 협동학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상 제16호 
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  • 등록일 2011.03.24
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, 삼지원, 2001 송지현, 《문학교육의 본질과 방법》, 푸른사상, 2003 한철우, <문학독서 교육의 전개와 방향>,《독서연구》제12호, 한국독서학회, 2004 1. 문학독서 과정의 이해 2. 문학독서 교수-학습에서의 소통 참고문헌
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학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청, 1990 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 토의의 정의 Ⅲ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 유형 1. 문제해결 및 탐구 중심의 모둠 토의하기 2. 돌아가며 짝지어 토의하기(전문가 협력학습, Jigsaw) 3.
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학습이 이루어진다. 교사 지식전달자에서 학습진행자로 전환 교육과정 설계자에서 수업의 촉진자로 .. .. (후략) 1. 문제중심학습의 이론적 배경 - 문제중심학습의 개념 - 문제중심학습의 특징과 모형 - 문제중심학습의 과정 - 문
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협동학습의 유형과 실제, 사회과교육, 제 29호, 한국사회과 교육연구회, 1996 차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안, 사회과학 교육, 1998 차조일, 사회과 통합교육과정의 모형에 관한 연구, 기존 논의의 문제점 해결을 위한 이론적
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모형, 한국경영정보학회 ⅵ. 조윤재(2011), 위키를 활용한 협동학습이 타인과의 긍정적인 상호작용에 미치는 영향 연구, 대구교육대학교 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 인터넷 상호작용(웹 상호작용)과 상호작용성 Ⅲ. 인터넷 상호작용(웹 상호작용)과
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학습의 원리 ① 자기 주도적 학습 조장 ② 구체적 상황에서 학습 ③ 협동학습 환경을 제공 ④ 조력자로서 교사 Ⅳ. 교수. 학습의 방법 1. 교수. 학습 변인의 모형 (1) 밀러와 돌라드의 교수. 학습 변인 (2) 캐롤의 학교학습 모형 2. 교수.
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학습한 내용을 정리해본다. 1.개념 수업 모형 2. 탐구 수업 모형 ☞탐구 및 사고력 신장을 위한 수업 3. 가치 탐구 수업 모형 4. 협동학습 수업 모형 5. 의사결정 수업 모형 6. 토의 학습 수업 모형 7. 문제 해결 학습 모형 ⊙탐구 학습 모
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  • 등록일 2003.09.27
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