|
정보통신서비스에의 가입과정에서 실명을 요구함으로써 언제든지, 그리고 누군가에 의하여 자신의 현실적 정체가 드러날 수도 있다는, 그럼으로써 익명성의 전제 자체가 흔들릴 수도 있다는 사전적 자기통제의 기제에 억압받게 만든다. \"정
|
|
|
통신비 지원을 위해 2000년도 예산에 114억 원을 반영하고, 2005년에는 10Mbps까지 보급할 예정이다. 이처럼 교육정보화정책은 정보사회의 실현을 위해 설정된 자기주도적 학습, 열린교육체제 등의 목표 달성을 위해 교단선진화, 멀티미디어실 구
|
|
|
자기 분야에 속하는 수업 자료를 개발하여 평가하고 다른 교사와 공유하는 것을 원칙으로 하고 있다.
앞으로는 참여 교사의 대상을 학교 도서관 사서와 학교 외에서 활동하는 교사 등으로 확장할 계획이며 우수한 정보통신기술 활용 수업을
|
|
|
정보창출, 축적, 활용능력 선진화
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2) 고속?고도화된 정보통신망과 정보기술을 활용하여 정부, 기업, 개인 등 모든 경제주체의 생산성과 투명성 제고
3) 정보인프라를
|
|
|
정보통신윤리의 윤리학적 근거에 대한 고찰, 통신윤리 세미나 자료
진교훈, 정보 사회의 윤리학의 과제, 1996
진교훈 외, 윤리학과 윤리교육, 서울 : 경문사
정보통신윤리위원회, PC 통신과 인터넷상의 불건전 정보유통 및 윤리의식 실태조사와
|
|
|
자기제재(self-sanction)의 위헌성 여부 문제 등이 헌법 제21조상의 표현의 자유와 관련하여 더 논의되어야 한다. 특히 이러한 표현의 자유의 법리 재정립과 그에 따른 문제점 해결을 위해서는 형법과 정보통신기본법, 정보통신사업법, 공공기관
|
|
|
자기 주도적으로 학습을 할 수 있도록 한다.
3) 과제 제출 게시판 활용
사이버학습실에 부여된 과제를 해결하여 학교 홈페이지 [과제 제출방]에 수행한 과제를 제출하도록 하였다. 다른 학생의 과제물과 비교하여 봄으로써 문제해결 방법 및
|
|
|
통신대학교출판문화원.
고자키 요지 저, 전종훈,신유선,노희진 역(2019). 인공지능의 세계. 북스.
서진범,장호혁,조영복(2020). 효율적 딥 러닝을 위한 이미지 전처리 알고리즘 분석. 한국정보통신학회 종합학술대회 논문집 24.
이득우(2022). 인
|
|
|
자기 복제 능력만 가지고 있는 것도 많다.
참고문헌
권석철(2003), 컴퓨터 바이러스의 동향, 한국정보보호학회
김정택(2002), 컴퓨터 바이러스 클리닉, 서울특별시
내외전기통신사(1999), 컴퓨터 바이러스 현황 및 대책
이현숙(2007), 컴퓨터 바
|
|
|
정보통신의 글로벌 전략
1. LG 정보통신의 국제화 전략
2. 베트남의 교환기시장 환경
3. 새로운경쟁자의 출현
4. 유선통신시장의 한계와 이에 대한 방안
5. SK텔레콤과의 전략적 제휴
Ⅲ. 글로벌 전략의 비교 분석
1. 자기 기업
|
|
메뉴펼치기
