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L. & Bowman, B. T. (1997). "Issues & Challenges." In Early Care and Education(pp.3~8)
Katz, L. G.(1997). "Pedagogical Leadership." leadership in early Care and Education(pp.17~21). Washington D.C.:NAEYC Ⅰ. 서론………………………………………………………………1
Ⅱ. 본론…………
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L. G. & Chard, S. C.(1989). Engaging children's minds : The project approach. Ablex Publishing Coporation. 이윤경·석춘희(역). 유아들의 마음 사로 잡기 : 프로젝트 접근법. 서울: 이대출판부. 1995.
. 이기숙(2000). 개정 2판 유아교육과정. 서울: 교문사, pp. 176~191.
. 서영숙
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L. G. & Chard, S. C.(1989). Engaging children's minds : The project approach. Ablex Publishing Coporation. 이윤경석춘희(역). 유아들의 마음 사로 잡기 : 프로젝트 접근법. 서울: 이대출판부. 1995.
이기숙(2000). 개정 2판 유아교육과정. 서울: 교문사, pp. 176~191.
서영숙이남
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커질수 있다.
참
고
문
헌
(1) G. L. KEHL : "Principles of Metallographic Laboratory Practice" 3rd Ed. Mc-Graw Hill Co., 1949, Chap. 8.
(2) A. U. Seybolt and J. E. Burke: "Experimental Metallurgy". Wiley. 1953, Chap. 2. 실험목적
이론적배경
실험방법
결과
비고및고찰
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움직일 수 없다는 것을 다시 한번 상기하여 소비자의 욕구를 충족시키는 융합으로 새로운 부가가치를 창출해야 할 것이다.
- 출처 -
http://blog.naver.com/ciel917/63323375
http://ilifelog.net/28
L G주간 경제
문화일보 경제
http://blog.naver.com/jyoon29/35952001
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L. G, 프로젝트 접근법의 이론과 실제, 한국유아교육학회 1992년도 교사 워크샵 .
- 릴리언 캐츠실비아 챠드, 유아들의 마음 사로잡기프로젝트 접근법, 이윤경석춘희 옮김, 1996, 이화여자대학교 출판부.
- Sylvia C. Chard, 프로젝트접근법-교사를
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on the relative sizes of the crown ether and the cation and the number of binding sites around the cation. L. G. Wade, Jr., 『ORGANIC CHEMISTRY third edition』, whitman college, 2006, p.597-598.
Complexation by crown ethers often allows polar inorganic salts to dissolve in nonpolar organic solvents.
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L. G., & Chard, S. C.(1989). Engaging children`s mind: The project approach. Norwood, NJ: Ablex.
-Katz, L. G., & Chard, S. C.(2000). The project approach. In J. L. Roopnarine, & J. E. Johnson(Eds.), Approaches to early childhood education(3rd). NY: Macmillan Publishing company.
-North Carolina Depar
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L. G. Bridwell, "Maslow Reconsidered: A review of research on the need hierarchy" 1973
r. hoppock, "job stafaction", n. y. : harper&row publisher, 1935 1. 직무만족의 개념
2. 직무만족에 관한 이론
1) 욕구 충족이론(need fulfillment theory)
2) 성과차이 이론
3) 유의성 이론
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G. L(1991), Play therapy : The art of the relationship. Muncie,IN: Accelerated Development. O'Connor, K.·J &Schaefer, C. E(1994). Handbook of Play Therapy : New York : A Willey Interscience publication. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체 아동의 정서·사회적 문제
Ⅲ. 장애아동을 위한 놀이치
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