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레포트를 쓰고 나서...
- TIMER1을 사용하여 내부의 타이머를 LED로 확인하기 위해 PORTD를 사용하여 실험을 하였고, TIMER를 바꿔 LED의 동작을 여러 형태로 프로그램을 만들어 실험하였습니다. 이 레포트를 통해 시간을 컨트롤 할 수 있는 방법으로
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레포트를 쓰고 나서...
· 이 레포트를 통해 RB0 INT와 IOC에 대해 배웠습니다. 실험을 통해서 전 시간에 동작이 되지 않았던 이유가 RB7, RB6 pin이 스위치 기능과 함께 사용 되서 동작이 안 되었던 것였고, 이로 인해 Pull-up 저항을 따로 사용하고, 실
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LED가 왼쪽 방향으로 1개식 shift 되었고, SW3을 누를 때 방향의 전환되어 동작된다. SW을 한번 더 누르면 다시 원래 방향으로 동작된다. 이 과정을 반복할 수 있다. 결과는 아래의 그림처럼 나타난다.
5. 레포트를 쓰고 나서...
-PIC16F917 MCU의 RD7에서
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레포트를 쓰고 나서...
-TIMER0를 사용하여 내부의 타이머를 LED로 확인하기 위해 PORTD를 사용하여 실험을 하였고, TIMER를 바꿔 LED의 동작을 여러 형태로 바꾸어 프로그램만 만들어 실험하였습니다. 이 레포트를 쓰고 나서 TMR0와 Pre-scaler가 무엇인
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LED = 0;
PWM_value = 0;
while(1){
PWM_value++;
CCPR2L = PWM_value;
__delay_ms(3);
만약 PWM_value이 0b11110000가 된다면
if(PWM_value == 0b11110000){
PWM_value = 0;
CCPR2L = 0;
__delay_ms(1000);
}
}
}
-D2의 LED가 밝아졌다 어두워 졌다를 반복하는 프로그램이다.
5. 레포트를 쓰고 나서...
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LED 방향이 바뀌고, 가변 저항을 돌리면 속도가 조정 되는 프로그램을 만들었다. 결과 값은 아래와 같다.
5. 레포트를 쓰고 나서...
-AD converter가 Analog와 Digital 변환기로써, Lamp 타입, Successive approximation 타입, Flash 타입 등이 있고, ADCON0 & ADCON1 Regist
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LED 불빛이 이동되는 것을 while(1)문이 반복하여 결과 값을 나타내어준다. 결과 값은 아래의 그림에서 볼 수 있다.
5. 레포트를 쓰고 나서...
-PIC16F917 MCU의 RD7에서 RD0를 발광 다이오드 D7에서 D0에 각각 연결하여 컴퓨터와 연결하고 이동되는 LED와 R
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LED를 설치하였습니다. 매우 많은 전선과 회로도 에 기겁을 하였지만 나름 좋은 경험이 되었습니다.
［설 명］
저희 팀은 온도 센서를 활용하여 Boe-Bot 을 조립하였습니다. 그 결과 Boe-Bot 이 온도를 측정하는 것은 거의 완벽하게 완성되었고
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활용하자 - 김보연
⑤ Spice 기초와 활용 (ver 16.0) 최평 외 복두출판사 2008
⑥ http://www.alldatasheet.co.kr 1. 설계 배경
2. 설계 목표
3. 활용 분야
4. 설계 일정
5. 역할 분담
6. 소요 부품
7. 변경 내용
8. 설계 내용
9. 결론 및 토의
10. 참고 문헌
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활용 교육을 위한 블루투스 통신형 구동장치 모듈 설계와 구현\" 實科敎育硏究 VOL.22 NO.1 (2016):325-343 1.서론
2.본론
1) 디지털 출력의 브레드보드
2) 디지털 출력의 LED 구동 원리
3) 디지털 출력의 아두이노 환경
4) 디지털 입력의 버튼
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