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특성을 기술하시오.
2) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
3) 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와
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정의
2. 정신지체의 발생원인
1) 유전적 원인
(1) 다운증후군
(2) 페닐케톤뇨증
2) 환경적 원인
(1) 중독
(2) 바이러스
3. 정신지체아 특수교육
1) 일반학급
2) 학습도움실
3) 특수학급
4. 정신지체아의 교육
1)특수교육의 목적
2
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모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, 1에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
1) 피들러의 상황모형 개요
2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신
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정의
Ⅲ. 지역사회복지운동(지역복지운동)의 유형과 특성
Ⅳ. 지역사회복지운동(지역복지운동)의 문제점
Ⅴ. 지역사회복지운동(지역복지운동)의 개선 과제
Ⅵ. 지역사회복지운동(지역복지운동)의 발전 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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특성이 학습자의 인지적 해석과 피드백 평가에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 2016. 간호지도자론
◆ 다음 문제에 답하시오
◆ 다음의 주제에 대해 논하시오
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
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학습이론의 이해, 학지사
변영계(2006) 학습 이론의 이해, 학지사
전성연(2004) 학습의 이론적 탐색, 원미사
전성연, 김수동(2002) 학습이론, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
손민호(2005)
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학습이론의 이해, 문음사
번영계 저(2005) 교수학습이론의 이해, 학지사
변영계(2006) 학습 이론의 이해. 학지사
전성연(2004) 학습의 이론적 탐색. 원미사
전성연, 김수동(2002) 학습이론. 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학. 교육과학사
김
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)의 상호작용
1. 공개자료실과 게시판을 통한 상호작용
2. 대화방을 통한 상호작용
3. 오프라인 모임을 통한 상호작용
Ⅵ. 인터넷공동체(가상공동체, 사이버)의 학습적용
Ⅶ. 인터넷공동체(가상공동체, 사이버)의 시사점
참고문헌
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5) 분업, 단순 작업에서 다기능, 복합작업으로 전환
III. 네트워크조직
1) 수평적 통합화
2) 조직의 슬림화
3) 의사소통의 활성화
4) 적극적인 아웃소싱
5) 상호 신뢰관계의 형성
IV. 팀 조직
V. 학습조직
VI. 자회사
* 참고문헌
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학습 이론의 이해, 학지사, 1999
◇ 임철일, 교수공학적 교수설계이론의 특성과 가능성, 교육공학연구, 1996
◇ 임철일, 교수설계이론 : 학습과제 유형별 교수전략, 서울 : 교육과학사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수설계의 정의
Ⅲ. 교수설계의 특
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