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단원학습
제6장 교육평가 개관
제7장 교육평가의 제 형태
제8장 평가도구의 기준
제9장 교육평가의 절차
제10장 표준화검사
제11장 블름의 교육목표 분류
제12장 정의적 학습의 평가
제13장 평정법
제14장 검사문항의 제작
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표준화 검사에서, 읽기 성적이 개인의 생활연령, 측정된 지능, 그리고 나이에 적합한 교육에 비해 기대되 는 정도보다 현저하게 낮다.
B. 기준 A항의 장해가 읽기 기술이 요구되는 학업의 성취나 일상 생활의 활동을 현저하 게 방해 한다.
C. 만
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절차
1. 이원분류표의 작성
2. 필수적 학습의 수락기준
3. 문항형식의 선정
4. 표준화검사
1) 표준화학력검사의 사용
2) 표준화 학력검사의 선정
3) 지능측정의 비항상성의 이유
5. 성격의 측정
Ⅷ. 교육평가의 모형
참고문헌
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이해하기 위해서는 고도의 훈련과 오랜 경험이 요구된다. 1. 심리검사의 정의
1) 정의와 유형
2) 측정방법
2. 심리검사의 요건
1) 신뢰도(Reliability)
2) 타당도(Validity)
3) 표준화와 규준
3. 성격검사
1) 관찰법
2) 질문지법
3) 투사법
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표준화검사
1) 표준화학력검사의 사용
2) 표준화 학력검사의 선정
3) 지능측정의 비항상성의 이유
5. 성격의 측정
Ⅷ. 교육평가의 평가도구
1. 타당도
1) 내용타당도
2) 예언타당도
3) 공인타당도
4) 구인타당도
2. 신뢰도
1) 신뢰도의 추
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투사적 검사
성격 및 정서 상태를 평가, 5세 이상 실시 가능
(1)집 -나무-사람 그림 검사(HTP)
(2)운동성 가족화 검시(KFD)
(3)문장완성 검사(SCT)
(4)주제통각 검사(TAT, CAT)
(5)로샤(Rorschach)
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동
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표준화되어 검사하는 데 문제가 없으나 정안 학생가 비교하기 어려운 단점이 있다..
후자의 경우 가장 많이 사용하는 검사는 웩슬러 지능 검사이다. 이 검사는 12개 하위 검사로 되어 있다. 이 검사를 시각장애 학생에게 사용할 때에는 이 중 6
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스스로가 자신을 관찰하는 방법으로 설문지검사나 자서전법, 검사자 가 피검사자를 대상으로 하는 방법으로 지능검사 같은 측정법
- 투사적 검사 : 피검자의 무의식 또는 내적인 측면을 관찰하는 방법
① 로샤검사
② 주제통각검사(TAT)
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/ 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 로르샤하 검사
II. 주제통각검사
III. 투사적 그림
IV. 문장완성검사
* 참고문헌
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/ 2003 I. 성격질문지법
1. 미네소타 다면적 성격검사
2. 성격질문지법을 이용할 때의 주의사항
II. 투사법
1. Rorschach 검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 문장완성검사
4. 단어연상검사
5. 투사법을 이요할 때의 주의사항
* 참고문헌
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