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검사연구소.
신용일(1993). 심리학개론. 서울: 동문사.
오성춘(2002). 목회상담학. 서울: 한국장로교출판사.
윤현철(1999). 상담유형과 상황변인이 상담만족도에 미치는 영향: 인간중심 상담과 역학을 이용한 상담의 비교. 경남대학교 교육대학원
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MBTI 성격유형과 유아의 정서지능에 관한 연구. 동아대학교 석사학위논문.
이은주. (2010). 유아행복척도 개발연구 -유아교육기관을 중심으로-. 성균관대학교 박사학위논문.
장경림. (2013). 대학생이 지각한 부모-자녀 간 의사소통수준과 정서지
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유형
- 페르조나(Persona)
- 아니마와 아니무스
- 그림자(Shadow)
- 자 기
- 자기실현과정
- 자기실현과 개성화
4. 성격의 유형
- MBTI
5. 성격 발달
6. 정신병리 이론
7. 치료목표 기법 과정
- 분석심리학의 한계
- 분석심리학의 공
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상담에 의한 진로지도 4. 애들러의 개인심리학-1 5. 융의 분석심리치료 6. 융의 분석심리학적 성격이론 7. 융의 MBTI 8. 자녀 특성 이해를 통한 진로지도 9. 자녀의 진로와 부모의 역할 10. 진로교육 11. 진로지도-1 12. 진로탐색검사의 이론과 실제 13.
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교육과학사
권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사
성현란 외(2004) 인지발달, 학지사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
김정택 외(2009) MBTI Form K 안내서, 어세스타
이수정(2006) 심리검사, 영진
우재현(2002) 에니어그램 성격유형검사, 정
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상담에 의한 진로지도 4. 애들러의 개인심리학-1 5. 융의 분석심리치료 6. 융의 분석심리학적 성격이론 7. 융의 MBTI 8. 자녀 특성 이해를 통한 진로지도 9. 자녀의 진로와 부모의 역할 10. 진로교육 11. 진로지도-1 12. 진로탐색검사의 이론과 실제 13.
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상담에 의한 진로지도 4. 애들러의 개인심리학-1 5. 융의 분석심리치료 6. 융의 분석심리학적 성격이론 7. 융의 MBTI 8. 자녀 특성 이해를 통한 진로지도 9. 자녀의 진로와 부모의 역할 10. 진로교육 11. 진로지도-1 12. 진로탐색검사의 이론과 실제 13.
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상담에 의한 진로지도 4. 애들러의 개인심리학-1 5. 융의 분석심리치료 6. 융의 분석심리학적 성격이론 7. 융의 MBTI 8. 자녀 특성 이해를 통한 진로지도 9. 자녀의 진로와 부모의 역할 10. 진로교육 11. 진로지도-1 12. 진로탐색검사의 이론과 실제 13.
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성격의 유형화
6. 성격 발달
7. 성격 평가기법
(1) 단어연상검사
(2) 증상분석
(3) 사례사
(4) 꿈 분석
8. 평가
(1) 공 헌
(2) 한계점
9. 분석심리학의 실제
(1) MBTI(Myers Briggs Type Indicator)
(2) 모래놀이치료
(3) 융의 분석적 미술치료
(4) 융심리
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유형 및 특징
1) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의
2) 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3. 가족교육에 대한 요구
2] 교육프로그램 구성
1. 대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육방법 선정
1) 대상자에게 필요한 교육내용
2)
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