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이론
1) 상황하위이론
2) 경험하위이론
3) 성분하위이론
Ⅵ. 교육심리학(교육심리)의 자극반응결합이론(시행착오학습이론)
1. 기본법칙
1) 효과의 법칙(Law of Effect)
2) 연습의 법칙(Law of Exercise)
3) 준비성의 법칙(Law of Readiness)
2. 종속법칙
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연습 실제
1) 실습1
2) 실습2
3) 실습3
Ⅳ. 통신기기 기능지도(기능훈련) 사례
1. 일반적인 기능 훈련
2. 탐구학습을 통한 기능 훈련
3. 신체리듬을 통한 기능 훈련
4. 경쟁과 협동을 통한 훈련의 극대화
5. 과제해결에 대한 지도방법
1) 고장
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행정국가로 전환)
2. 시민법의 한계와 사회복지법의 대두
1) 시민법
2) 시민법의 한계
3) 사회법과 사회복지법의 등장
4) 법적 안정성과 구체적 타당성 조화
한국 사회복지법의 형성과 발전
제1절 사회복지법 역사연구의 의미와 방법
1. 사
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확인
이은아
결과 분석, 표 작성
19
겅신
사진촬영, 그림 준비
18
권순조
배경 이론, 오차분석, 결론
22
양인준
배경 이론, 결론
20
이지수
사진 촬영, 실험 원리 및 목적
21
구건하
결과 분석, 오차 분석
20
8. 조원 기여도 평가 1. 실험 목적 …
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등록법
주민등록법 시행령
공공기관의개인정보보호에관한법률
정보화촉진기본법
전자정부현을위한행정업무등의전자화촉진에관한법률
OECD 가이드라인
미국 프라이버시 법(Privacy act) 1- 프라이버시와 개인정보
2- 주민등록제도의 문제
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이론과 실제, 부산 : 동남기획
심웅기(1998) : 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 한국교육개발원
이태욱(1999) : 컴퓨터교육론, 좋은 소프트
조배원(1998) : 전자수업안·학습지 활용을 통한 수업의 질 향상, 인터넷을 이용한 수업개선 세미나 자료집,
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이론과 실제, 서울 : 선학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성희롱의 정의
Ⅲ. 성희롱의 유형
1. 시각적 성희롱
2. 언어적 성희롱
3. 육체적 성희롱
Ⅳ. 성희롱의 요인
1. 사회 문화적 배경
1) 성적 희롱은 권력관계를 전제로 한 사회 분위기와 남녀의
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기본원리
Ⅷ. 헌법의 제정
Ⅸ. 헌법의 학습방법
1. 교과서를 정독하여야 한다
1) sub-note가 너무 많다는 점
2) sub-note는 교과서의 내용을 압축정리해 놓은 것
2. 문제집 선정에 신중하여야 한다
3. 판례를 정확히 이해하는 것이 필요하다
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이론
1. 취향가설
2. 통계적 차별론
3. 이중노동시장론
Ⅳ. 장애인차별의 현황
Ⅴ. 교육에서의 장애인차별
Ⅵ. 장애인고용차별규제의 집행수단
1. 장애인 의무고용제
2. 장애인고용부담금제
3. 장애인고용장려금
4. 장애인고용지원자
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기본방향
2. 체육과 학습 목표 달성도 평가 절차
1) 평가 목적 확인
2) 평가 영역의 선정
3) 목표 달성도의 분석
Ⅵ. 체육수업(체육과교육)의 모델
1. 신체활동을 통한 교육
2. 움직임 교육 모델
3. 체력 모델
4. 학문중심 모델
5. 사회개발
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