 |
효과적이라는 점에서, 가족치료의 이론과 기법을 배우고 이를 놀이치료에 통합할 수 있는 방법을 연구하고 싶습니다. 가족의 역할을 이해하고, 아동이 처한 환경적 요인을 고려한 치료를 진행하는 데 큰 도움이 될 것이라 믿습니다. 이러한
|
|
 |
치료대학원 졸업 후 아동복지연구소에 돌아와 임상미술치료의 중심 역할을 하며 아동발달과 아동들을 위한 치료에 크게 도움이 되는 전문가로 활동할 수 있게 할 것이라고 생각합니다.
1.성장 과정 및 가족 관계
2.성격, 장·단점 및 특기
3.미
|
|
 |
이론과 실습을 겸비한 언어치료 전문가로 성장하는 것이 목표입니다. 제주국제대학교 복지상담학부에서의 학습을 통해 효과적인 언어치료사로서 다양한 아동들과 그 가족들에게 도움을 주고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
|
|
 |
과목들을 통해 깊이 있는 이론적 지식을 습득하고, 실제 현장에서 활용할 수 있는 실용적인 기술을 연마하여, 궁극적으로 아동과 가족을 대상으로 하는 전문적인 심리 치료자로 성장하고자 합니다. 교육심리치료학과에서의 학습을 통해 한층
|
|
 |
실제 상담 사례에 적용할 수 있는 능력을 키우고 싶습니다. 특히 인지행동치료나 인본주의 상담 이론에 흥미가 있으며, 이를 가족상담에 효과적으로 통합할 수 있는 방법을 연구하고 싶습니다. 이와 같은 과목들을 통해 얻은 지식을 바탕으로
|
|
 |
가족을 지원할 수 있는 방안을 모색할 수 있을 것입니다. 향후 실습과 연구를 통해 이론과 실제를 연결하고, 다양한 치료 기법을 탐색하여 언어치료의 질을 높이는 데 기여하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점
|
|
 |
료 활동을 설계하여 아동의 기능적 능력을 향상시키는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 아동의 가족과의 협력 및 지원 방안을 학습하여 보다 포괄적인 치료와 재활 서비스를 제공할 수 있도록 준비할 것입니다. 이 두 과목을 통해 이론적 지식뿐
|
|
 |
이론적 지식과 실제적 적용능력을 겸비한 전문가로 성장할 것이다. 이와 같이 다양한 과목에서의 깊이 있는 학습과 경험을 통해, 언어치료 분야에서 필요한 핵심 역량을 발전시키고, 궁극적으로는 도움이 필요한 아동들과 그 가족에게 실질
|
|
 |
기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기 타
|
|
 |
치료 과목은 가족의 복지를 증진시키기 위한 상담 기술을 배우고, 가족 내 갈등 해결 및 아동의 건강한 발달을 위한 다양한 기법을 습득할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 이를 통해 이론과 실제를 바탕으로 심도 있는 전문성을 기르고, 궁
|
|
메뉴펼치기
