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Teaching
aids
CD, 녹음기, 녹음 테이프, 백지, 한영 사전
Steps
교수학습 방법
지도상의 유의점
Opening the class and review (7‘)
- 인사를 하고 출석을 확인한다.
- 지난 시간 학습 내용을 점검한다.
Introduction
(2‘)
- 학습 목표를 제시한다.
Development
(30‘)
YO
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., & Ary, D. (1989). Analyzing quantitative behavioral observation data. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Wallace, G., Larsen, S. C., & Elksnin, L. K. (1992). Educational assessment of learning problems: Testing for teaching (2nd ed.). Boston: Allyn & Bacon.
Walsh, W. B. (1979) Vocat
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of proximal development)
⑤direct teaching 강조
⑥Piaget vs Vygotsky 둘다 인간을 active한 존재로 봄 Vygotsky는 사회적 구성주의자
언어발달에 대한 차이
⑦socially mediated process 강조 언어, 기호, 도구
⑧same sequence로 발전해 간다고 믿지 않음. 변증법적 인간
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2. Unit
3. Classroom setting
4. Teaching aids
5. Objectives
6. Time allotment:
Ⅱ. Diagnosis
1. The basis of students
2. Survey of the attitude toward the subject of English & English classes
3. Diagnosis of the learning
Ⅲ. Teaching-Learning Procedure
Lesson 4 Ready!
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Unit
3. Classroom setting
4. Teaching aids
5. Objectives
6. Time allotment:
Ⅱ. Diagnosis
1. The basis of students
2. Survey of the attitude toward the subject of English & English classes
3. Diagnosis of the learning
Ⅲ. Teaching-Learning Procedure
Worksheet (1)
Worksh
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of activities.
5\'
모형시계
Steps
Teaching·Learning Activities
Time
Aids( )
&
Note-
worthiness( )
Teacher
Students
Develop-ment
Presen-tation
Practi-ce
<Activity1>
Look and Listen
.Look at the picture.
- open your book to page 40 and look at the picture.
-Who are they?
-Where are they?
-What
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reinforcement)이 수반되어야 한다는 것이다. 강화작용은 학습에서 매우 중요한 역할을 하게 된다. 왜냐하면 행동은 보상되기 때문에 학습되고 지속되기 때문이다. 강화작용은 외적 강화요인이나 보상이 행동을 일으키고 유지하는 과정이다. 강
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of stance and gait. J Neurol 238:140, 1991
MAZZIOTTA J, GILMAN S (eds): Clinical Brain Imaging: Principles and Applications. Philadelphia, Davis, 1992
ROSS CA et al: Messenger molecules in the cerebellum. Trends Neurosci 13:216, 1990
SANES JN et al: Motor learning in patients with cerebellar dysfunc
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of activities
5\'
3\'
날씨 카드
직업카드,
주머니
학생들에게 영어 편지를 읽어준다.
Steps
Teaching·Learning Activities
Time
Aids( )
＆ Note- worthiness( )
Teacher
Students
Develop-ment
Presen
-tation
Practice
Produc-tion
Look and speak
.Look at the picture
-Open your book to page 58 and look
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and Evaluation of P. E. )대학원 체육학과 참조○ 체육학세미나 (Seminar in P. E)체육학 영역에서의 제반문제에 대하여 광범위하게 고찰하고, 현실적으로 문제되고 있는 실제적인 문제를 선택하여 토의하고 고찰해 봅니다.○ 체육학연구설계법 (Research
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