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모형이 사회성과 자아개념에 미치는 영향, 1999 김규태 / 직소 모형 적용을 통한 사회과 자기주도학습 능력 신장, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2000 공내정 / 협동기술 훈련과 집단보상 방법이 학업성취에 미치는 효과, 부산교육대학
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  • 등록일 2010.09.29
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모형 개발, 한국아동심리재활학회, 2009 ◈ 황연희, 집단놀이치료 프로그램이 유아의 사회성에 미치는 효과, 경북대학교, 2010 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 집단놀이치료의 사회성발달 Ⅲ. 집단놀이치료의 치료적 제한 Ⅳ. 집단놀이치료의 사례 1. 실
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모형의 구안 적용을 통한 탐구적 사고력 신장 방안, 현장교육연구 논문집 제3집 이은규(1987), 교사의 발문 수준이 아동의 창의력 신장에 미치는 영향, 한국교원대학교, 석사학위논문 이성호(1999), 교수방법론, 학지사 패트시리아 E 블로저, 송
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  • 등록일 2011.05.19
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모형의 적용 의의 2. 이론적 배경 2.1 타일러의 교육과정 개발 모형 2.2 만 5세 유아의 발달 특성 2.3 유아 리더십과 적응능력의 개념 3. 활동 개발의 이론적 토대 3.1 교육목표 설정의 원리 3.2 학습경험 선정의 기준 3.3 학습경험
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움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청 ○ 김대식·김영환(1986), 체육철학, 나남 ○ 문교부(1973), 체육심리, 체육교육 자료 총서, 서울 : 서울신문사 ○ 안양옥(1998), 초등학교 게임수업의 두 가지 접근: 기능중심 모형과 이해중심
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움직임 교육의 지도는 간접 지도 방법으로 탐구 학습, 문제 해결 학습 등의 학생 중심의 지도 형태로 이루어진다. 이런 이유로 흔히 움직임 교육을 체육의 탐구 학습법의 한 유형으로 보기도 한다. 움직임 교육 모형은 모든 운동 내용을 총체
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모형 개발 절차 및 전략 혼합교육 모형으로 개발하고자 하는 모형의 예 혼합교육모형(온•오프 연계모델-협동하여 과제 수행하기) 1. 분석 단계 2. 설계 및 개발 단계 3. 실행 단계 4. 평가 단계 5. 시사점 Blended Learning 전략
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, 일기장 평가 내용 책임의 의미를 바르게 알고 있는가? 책임 있는 행동을 한 내용의 일기를 쓸 수 있는가? 1. 도덕과 교수?학습 방법 및 평가 2. 이론적 배경과 특성 3. 모형의 구조와 운영의 실제 4. 역할놀이 수업 모형 교수 학습과정
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사회성 발달 및 학습태도에 미치는 영향, 진주교육대학교 * 박정훈, 권진하(2001), 교회협동학습 Ⅰ·Ⅱ, 예찬사 * 변영계, 김광휘(1998), 협동학습의 이론과 실제 서울:학지사 * 정문성(1999), 협동학습의 모형과 학습계획, 교육마당 21 * 케이건, 수
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  • 등록일 2011.04.17
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모델유형에서 협동학습모델의 개념 및 교사의 역할 등에 대해 알아보았다. 이처럼 협동학습모델은 학생들의 사회성 배양에 그 어떤 교수학습 모델보다 긍정적 영향을 미친다는 것에서 교육현장에서 적극적으로 장려해야 되지 않나 생각해
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