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exploration of the meaning and practice of special education in the context of full inclusion of student with learning disabilities: Special Issue. Journal of Special Education, 29, 75-87. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교수-학습의 기본조건
Ⅲ. 교수-학습의 모형
Ⅳ. 결 론
* 참고문헌
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의의 : 장기근, 형설출판사, 1981
Ⅰ.머리말
Ⅱ. 시대적 상황과 약전
1. 시대적 상황
2. 약전
Ⅲ. 공자의 교육 실천과 그 역사적 공헌
1. 정치론과 교육론의 관계
2. 교육 대상층의 확대
3. 새로운 교육적 인간상의 제시
(1) 이상적 위
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본 연구의 결과는 향후 정부를 비롯한 이해 당사자들이 근로기준법의 개정과 더불어 연월차 휴가제도 및 법정공휴일 제도를 정비하고 보완하는 데 활용할 수 있을 것임. Ⅰ. 서 론
II. 거시경제모형
III.정책 시뮬레이션
IV. 결 론
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errors. Furthermore, the welfare results are also subject to the parameters of labor market equations and the adjustment speed of unemployment gap. Ⅰ. 서언
Ⅱ. 기본모형
Ⅲ. 정보제공과 후생수준의 변화
Ⅳ. 인력수급갭의 조정과 후생수준의 변화
Ⅴ. 요약 및 결언
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