|
부모가 될 수 있다(STEP), 창지사
문용린, 나는 어떤 부모인가, 1995
신의진, 아이보다 더 아픈 엄마들, 랜덤하우스 중앙, 2005
이점우, 쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기, 창지사, 1998
오영희엄정애, 부모교육, 동현출판사, 1999
유효순·정원식, 부모
|
|
|
의사소통을 실천함으로써 자녀들의 문제와 여러 가지 감정들을 나누고 해결해 나가는 부모가 되어야겠다고 생각합니다.
참고 (과제특성상 저의 의견을 위주로 작성하였습니다)
-본 강의안 4주차 1교시 민주적인 부모교육 이론과 STEP
|
|
|
STEP은 격려가 아동의 긍정적인 행동을 발달시킨다고 강조한다. 더불어 동기는 아동이 자기통제를 발전시키는데 중요하다고 한다. 1. 부모교육의 목적
2. 부모교육의 필요성
3. 양육태도
4. 민주적 부모교육
5. 자신감 개발 및 잠재력
|
|
|
교육의 문제점 및 해결 방안
1. 부모교육의 문제점
2. 해결 방안
Ⅴ. 부모교육 이론
1. Dreikurs(민주적 부모이론)
2. Ginott(인본주의 부모교육)
3. Gordon(부모효율성이론)
4. Ericbeme(상호교류 분석이론)
5. Watson(행동수정이론)
6. Dinkmeyer & Mcky(STEP
|
|
|
부모 교육 이론
고든의 부모 효율성 훈련 이론 (Parent Effectiveness Training : PET)
번의 상호교류 분석이론 (Transactional Analysis : TA)
행동수정이론
효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련 (Systematic Training for Effective Parenting : STEP)
내가 생각하는
|
|
|
변화되었다고 보고 STEP 프로그램에 참여한 부모들은 대개 긍정적인 양육의 변화를 경험한 것으로 나타나 있다. STEP에 참여한 부모들에게서 발견할 수 있는 이러한 변화들과 효과는 STEP의 실시과정이 단계적이고 점진적이며, 종합적이고 조직
|
|
|
같은 언어적 표현이 그것이다. Gorden은 후자를 가리켜서 적극적으로 듣기라고 명명하였다. ‘PET'의 적극적 듣기는 'STEP'프로그램에서 반영적 경청이라는 개념으로 쓰이고 있다.
넷째, 부모의 입장을 알리는 “나-메시지”대화의 사용이다. 문
|
|
|
교육
1. 교육목표/과정
1) 교육목표
2) 교육과정
2. 교육프로그램 운영 방법
3. 교육프로그램 구성
1) STEP1 : 시선과 표정
2) STEP2 : 목소리/화법
3) STEP3 : 행동개선
4) 기타 : 습관정착
4. 교육관리
1) 현장 모니터링
2) CS 조회
3) 현장역할 연기
|
|
|
부모교육에 영향을 준 이론들로는 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론, 기노트(Ginott)의 인본주의 부모교육 이론, 고든(Gordon)의 부모효율성훈련 이론, 번(Berne)의 상호교류분석 이론, 행동주의 이론, 체계적 부모효율성 훈련(STEP: Systemati
|
|
|
교육의 5가지 교수학습원리를 예시와 함께 설명하시오.
2. 부모교육 이론(Dreikurs, Ginott, Gordon, Berne, STEP, ANP) 중 하나를 선택하여 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리
1) 놀이학습의 원리
2) 개별화의 원
|
|
메뉴펼치기
