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교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.
2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회,
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정보센터
7. PCT
8. INID Codes
9. NTIS
10. ANSI/미국국립표준기구
11. IHS
12. ITC
13. Aslib/특수도서관과 정보기관협회
14. BLDSC
15. JPRS
16. UMI
17. 과학기술문헌속보
18. 잡지기사색인(雜誌記事索引)
19. Current Contents
20. Dissertation Abstracts International B
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인터넷
1) 인터넷 교류는 남북 상호간의 문화충격을 줄일 수 있다
2) 인터넷 교류는 문화의 심리적 보편화를 이룰 수 있다
3) 인터넷 교류는 사회 문화적 요소의 갈등을 해결할 통로이다
4) 인터넷 교류는 사회문화의 가치관 정립과 새로운
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교육에서 참가자들의 만족도, 학습 성과, 행동 변화 등 모든 지표가 현저히 향상되는 것을 확인할 수 있었다.
7. 참고문헌
고영화, 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2020.
권대봉, 성인교육방법론, 학지사, 2019.
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 201
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교육의 의미
Ⅲ. 원격교육의 발달
1. 우편제도를 이용한 통신교육
2. 대중전파매체를 이용한 원격교육
3. 음성그래픽회의 시스템을 이용한 원격교육
4. 원격화상회의 시스템을 이용한 원격교육
5. 인터넷(Internet)을 이용한 원격교육
6. 컴
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정보격차, 한국 청소년 개발원 학술저널.
왕명진. 임춘성, 2004, 정보소외계층을 위한 음성지원 웹사이트 구현에 관한 연구.
윤정만, 2003, 서울시 노인정보화교육의 실태 및 활성화방안에 관한 연구 서울시립대 도시과학대학원 석사학위논문.
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기술가정과(기술가정과교육)의 원칙
1. 학문적 요구
2. 사회적 요구
3. 학습자의 요구
4. 교수?학습 환경의 변화
Ⅵ. 기술가정과(기술가정과교육)의 지도내용
Ⅶ. 기술가정과(기술가정과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용
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교육공학연구
최경수(1996), 디지털 시대의 출판저작권, 출판연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 뉴미디어의 정의
1. 사전적 의미
2. 사회적?기능적 의미
Ⅲ. 뉴미디어의 환경
1. 다양한 뉴미디어의 출현
2. 뉴미디어의 공통된 특성
Ⅳ. 뉴미디어기술
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CFS 사업 운영 지원
3. 사업 홍보
Ⅳ. CFS(캐나다 학교컴퓨터보급사업)의 기대효과와 관련 시사점
1. 비용 절감
2. 확장된 학습 기회의 제공
3. 청소년과 직업 세계 간의 연계
4. 환경 보호 및 보존
5. 사회 통합과 복지에의 기여
참고문헌
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과학기술부 http://www.most.go.kr/
정보통신부 http://www.mic.go.kr/
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
노동부 http://www.molab.go.kr/
여성가족부 http://www.mogef.go.kr/
통일부 http://www.unikorea.go.kr
문화관광부 http://www.mct.go.kr/
외교통상부 http://www.mofat.go.kr/
교육인적
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