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통신이 결합하여 우리사회를 변화시킨 것들에 대하여 설명하라.
3) 처리장치의 최신동향에 대하여 조사하고 설명하라.
2. 컴퓨터의 입출력에 대한 다음 사항을 작성하라. (15점)
1) 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하
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STS 교육 프로그램의 구성 원칙
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교과용도서활용교육
1. 과학과 교과서의 활용 방법
2. 실험 관찰의 활용 방법
3. 과학과 지도서의 활용 방법
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
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유형 결정
4) ICT활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
6) 교사의 ICT 활용 수업 사전준비
7) 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
Ⅵ. 소집단협동학습과 STS토론학습
Ⅶ. 협동학습과 전통적 집단학습의 비교
참고문헌
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통신용 소자
■ 고출력-내환경 소자
Si, SiC, AlGaN
고출력소자, 내환경소자
■ 홀소자/자기저항 소자
GaAs, InAs, InSb
위치/모터제어용 센서
■ 양자홀저항 소자
AlGaAs
저항표준, 저차원물리계
< 표 4 > 상용 반도체 소자와 관련 물질계 및 응용 시
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반도체산업의 장기발전을 위한 기술혁신전략, 과학기술정책연구소, 서울
◇ 이맹우(1983), 반도체산업의 현황과 육성전략, 한국외국어대학교 무역대학원 석사학위논문
◇ 일본전자기계공업회(1988), 반도체산업의 현상과 장래전망
◇ 주대영(1
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자기 센서 기반의 PDR 및 핑거프린트 실내 위치추정 및 오차보정 방법에 관한 연구. 인하대학교 대학원 석사학위논문.
한덕수(2008). 개선된 블루투스 상호 연결. 고려대학교 컴퓨터정보통신대학원 석사학위논문.
세계 슈퍼컴퓨터 1위에 AMD 기
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반도체 부문의 성장, 중국 등 신흥시장의 고성장 지속 등으로 세계 IT시장이 다소 회복될 것으로 전망된다. 국내 정보통신산업 생산은 약 12%대의 성장을 보여 사상 처음 210조원대를 넘어설 것으로 전망된다. 민간소비의 증가세 둔화, 초고속인
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통신기술)활용교육의 필요성
Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 발생 학습 모형
2. 인지 갈등 수업 모형
3. 초인지 수업 모형
4. 발견 수업 모형
5. 순환 학습 모형
6. 경험 수업 모형
7. 가설·검증 수업 모형
8. STS 수
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반도체사업단(단장 조중휘 인천대 교수)을 중심으로 Gb급 이상의 P램과 Po램, Re램 등에 대한 기술 개발이 진행되고 있다. 테라급 메모리소자와, 빠른 속도를 가진 S램과 비휘발성 메모리를 단일칩으로 구현한 Mc램, 모바일용 F램과 정보통신용
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반도체 소자라는 것이다. 실험을 통해 직접 다이오드의 성질을 이해하였다. 예비보고서를 작성하지 않았기에 결과보고서를 쓰면서 다이오드의 종류에 대해 공부 및 조사를 해보았다.
1. 제너 다이오드(Zener Diode)
순방향 바이어스 특성 및 항
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