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기술해 주시기 바랍니다.
2. 해당 모집단위 지원 동기 및 대학기간 동안 들였던 노력, 기타 특별한 경험 등을 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
3. 입학 후 학습목표 및 학업 계획을 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
4. 학부과정 졸업 후 진
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사회에서 어떤 의미를 하는지, 어떤 위치에서 어떤 역할을 하는지를 깨달을 수 있는 좋은 경험이 되었습니다.
5. 면접기출문제
1. 입사하면 어떤 일을 하고 싶은가?
2. 당사에 대해 아는대로 말해보라.
3. 자기소개를 해보라.
4. 자신의 직무경험
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성장과정
“고통의 벽을 넘어”
2. 성격의 장단점 및 생활신조
“주머니 안에 송곳 낭주지추“
3. 학교생활/사회봉사활동/연수경험
“책임감을 바탕으로 한 봉사동아리 허브”
4. 입사 후 포부
“유니스트”
5. 면접기출문제
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사회인과 학생의 차이는 무엇이라고 생각하나요? 그리고 지원자 자신은 사회인으로서 어떠한 사회생활을 하고자 하며, 커리어의 목표는 무엇인가요. 1. 지원동기 및 본인이 연구소에 기여할 수 있다고 생각하는 부분은?(300자 ~ 1,000자)
육
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사회와 인류를 위한 봉사라고 생각합니다. 제 연구가 뇌 질환으로 고통받는 사람들에게 희망이 될 수 있도록, 책임감과 사명감을 항상 마음에 새기겠습니다. DGIST에서의 배움과 경험을 토대로, 인간의 뇌를 이해하는 데 새로운 지평을 열 수
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사회공헌 활동을 통해 지속 가능한 성장을 하는 기업이라고 들었습니다.
53. 취미는 무엇인가요?
사람들과 함께할 수 있는 배드민턴, 탁구 등 스포츠입니다. 친구들과 같이 호흡하고, 땀 흘리리면서 운동을 하다보면 자연스럽게 유대감이 형성
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사회공헌 활동을 통해 지속 가능한 성장을 하는 기업이라고 들었습니다.
53. 취미는 무엇인가요?
사람들과 함께할 수 있는 배드민턴, 탁구 등 스포츠입니다. 친구들과 같이 호흡하고, 땀 흘리리면서 운동을 하다보면 자연스럽게 유대감이 형성
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사회공헌 활동을 통해 지속 가능한 성장을 하는 기업이라고 들었습니다.
53. 취미는 무엇인가요?
사람들과 함께할 수 있는 배드민턴, 탁구 등 스포츠입니다. 친구들과 같이 호흡하고, 땀 흘리리면서 운동을 하다보면 자연스럽게 유대감이 형성
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학습법을 조정하며 수업을 진행했습니다. 예상치 못한 질문이나 수업 중 발생한 혼란을 해결하며 문제 상황에서 유연성을 기를 수 있었습니다. 이 경험은 연구자로서 협업과 소통, 그리고 문제 해결 능력을 기르는 데 큰 도움이 되었다 말씀
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사회인으로서 어떠한 사회생활을 하고자 하며, 커리어의 목표는 무엇인가요. 1. 지원동기 및 본인이 연구소에 기여할 수 있다고 생각하는 부분은?(300자 ~ 1,000자)
국가연구개발과 연계한 선택과 집중을 통해 핵심기술 개발 역량을 강화하
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