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학생들로 인식될 수도 있을 것이라 생각되어 인간의 지적 능력 개발에 희망을 주기에 교육적 의미가 크다 하겠다. Ⅰ. 촘스키의 생득적 언어발달 이론
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 이론
Ⅲ. 정보처리 이론
Ⅳ. 스텐버그의 삼원지능 이론
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창의적 사람의 정의적, 지적 측면 설명
1) 창의적인 사람은 사고방식, 문제해결방식 등 지적 측면에 있어서 차이를 나타낸다.
① 문제 사태에 대한 감수성이 높다.
② 사고활동의 유창성이 높다.
③ 사고의 융통성이 높다.
④ 사고와 행동의 참
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이론과 유아과학교육에 적용
3. 피아제의 인지발달이론과 유아과학교육에 적용 사례
1) 피아제의 인지발달이론의 유아과학교육 적용 사례1
2) 피아제의 인지발달이론의 유아과학교육 적용 사례2
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 강승희, 강순희 저 / 서현사(2004) 1. 들어가기 _ 창의성 그리고 동화
2. 길포드와 토란스의 심리측정적 이론
3. 고든의 시네틱스 이론
4. 드 보노의 창의성 이론
5. 창의적인 문제해결
6. 사회 심리적 접근
7. 투자이론
8. 인지적 접근
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이론에는 카리스마에 포함되어 있다가 Bass, B. M & Avolio, B. J(1990)가 이론을 수정하면서 분리되어 하나의 요소로 첨가된 것으로써 리더가 부하들에게 비전을 호소하고 다양한 상징들의 사용을 통해 부하들의 노력을 고무시키며 적절한 행동적
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통합방식에 따른 유형
⑴ 교과서를 이용한 통합교육과정 개발
⑵ 교육과정을 이용한 통합교육과정 개발
⑶ 학교재량시간 운영을 위한 통합 코스/단원의 개발
한국의 통합교육과정 개발과 실행에서의 문제점과 과제
결론
<참고문헌>
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문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치
1) 인간세계에 대한 이해
2) 언어발달의 증진
3) 창의적인 생각
4) 문제해결 능력
5) 올바른 행동과 태도의 이해
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문제해결력 신장을 위한 수학적 사고에 대한 이론정립, 다양한 문제해결 교수-학습 모형의 설정, 적용 등 수업 개선을 위한 끊임없는 노력으로 학습 유형 중 단위 시간 문제해결학습이 체계적이고 밀도 있게 이루어졌다.
(2) ICT Web-공부방 활
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이론
Ⅴ. 초등학교교육 슬기로운생활 학습지도
1. 슬기로운 생활의 목표
1) 인지적 영역
2) 신체적 영역
3) 정의적 영역
2. 슬기로운 생활의 성격과 지도 방향
3. 슬기로운 생활 지도의 유의점
Ⅵ. 초등학교교육 바른생활 학습지도
1. 바
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이론은 또한 아동의 호기심과 내재적 동기를 강조하여 창조적이며 발전적인 사고를 할 수 있도록 돕는다. 그리고, 아동이 사물 및 환경과 직접 상호 작용하여 자율적이고 개방적인 활동을 할 수 있도록 기른다.
이 이론에 따라 기독교 교육에
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