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역사회에서..
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♥ 책임감 있는 행동을 하겠어요.
친구에게..
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♥ 책임감 있는 행동을 하겠어요.
나의 목표를 위하여..
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2. 책임 계획표
내가 할 일
날짜 (월/일)
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1.
2.
3.
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6.
7.
3. 어떻게 시간을 보내고 있을까
24시
18시 6시
12시&
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토론 2 목표설정 방법
3 시간관리 방법 4 대인관계기술 훈련
5 자기통제감증진 훈련
기타 ( )
4. 가장 지루하고 도움이 되지 않았던 프로그램 내용은?
5. 이번 프로그램에는 포함되지 않았으나, PC통신/인터넷 중독자프로그램에 꼭 포함되었으면
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토론회는 본격적인 교류의 시작을 알리는 신호탄임을 알 수 있다.
그러나 이는 시작에 불과한 것으로 그간 축적된 교류의 경험을 공유하고 이를 토대로 보다 본격적인 교류를 위해 차근 차근 발걸음을 옮겨가야 할 것이다.
남과 북이 처한 서
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토론을 통한 통일교육
5. 시청각 기자재와 컴퓨터의 활용
Ⅵ. 학교통일교육의 수업모형
1. 집단탐구 학습모형
2. 개념 수업 모형
3. 역할놀이 수업 모형
4. 가치갈등 수업모형
5. 토의 수업모형
6. NIE 수업모형
7. 시청각 매체 활용 수업모
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토론의 장을 통하여 공론화시키고, 치료자ㆍ요양ㆍ간병시설 등 의 실버사업 종사자들에게 노인의 성에 대해 교육프로그램을 추진하고, 재혼ㆍ노후데이트ㆍ노인교실ㆍ여가생활 등을 통한 노후만남을 주선하여 노년의 성적활동을 허용하고
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역사
4. 청소년문화에 대한 일반적 해석
ⅱ. 청소년 욕구조사를 통한 연구
1. 1차 설문결과와 연구 해석
2. 2차 개별면접을 통한 조사와 그에 따른 연구
3. 3차 또래면접의 결과와 연구
4. 청소년 문화의 문제점
5. 청소년 문화의 발
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TV속 드라마 같은 삶을 현실에서 바라고 사는 사람같다는 말이다. 흔히 토론이나 포럼에서 나와서 이야기하는 교육전문가들은 그 성공적인 예로 외국 중에도 선진국의 예를 많이 든다. 하지만, 그들이 말하는 수준별 교육과 단계별 교육과 우
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TV나 라디오 등 일 방향 매체를 중심으로 하여 이루어져 왔으나 최근에는 웹 기반의 가상 학습 환경이 제공됨으로써 이러한 일 방향 교육의 한계를 극복하고 상호 작용을 가능하게 하는 원격 교육을 실시할 수 있게 되었다. 그 한 예로 한국교
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평가기준
5
4
3
2
1
·공기의 존재를 알고 공기가 공간을 차지하고 이동한다는 것을 언어적으로 표현할 수 있는가?
·실험에 적극적으로 참여하였는가?
참고문헌 : 이화여자대학교(2006), 『21세기 교육방법 및 교육공학』, 교육과학사
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TV에서는 대부분 새만금 간척사업을 반대하는 시각에서 보고 있다. 그것 때문에 나도 새만금 간척사업을 무조건 나쁘게 보고 있는 것도 사실이다. 이렇게 진행되고 있는 새만금 간척사업이 지금 와서 다 허물어버리는 것도 그렇다고 대책 없
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