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tv/culture/toron/vod/index,1,list1,2.html 서론
Ⅰ. 삶과 교육
1. 학교에서의 교육
Ⅱ. 교사의 전문성
1. 전문직의 기준
2. 교사의 전문적 지식기반
3. 교육과정과 교수
4. 중등교육과의 차별화
5. 전문성개발과 교육개혁 노력
Ⅲ. 교사의 전문
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제도 비교연구
윤명선(1994) / 개인정보가 팔리고 있다 / 한국발전
장봉초(2003) / 한국의 개인정보보호제도 발전방향에 관한 연구
정상호(2003) / 일본개인정보법안에관한 고찰 /개인정보침해신고센터 /
정태호 / 개인정보자결권의 헌법적 근거
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프로그램 유통채널 부재
4) 방송발전기금 징수 문제
5) SO의 채널 배정 악용
6) 지역방송의 디지털 전환문제
7) 시청자 미디어 접근권 문제
8) 지역방송 자체제작 여건 미흡
9) 지역라디오 방송
10) 지역방송 광고현황 및 문제점
Ⅶ. 지역방
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TV방송편성(미국과 일본의 디지털TV방송편성)
1. 미국의 디지털TV 전환
1) 미국의 디지털TV 표준 제정 과정
2) 방송국의 디지털 전환 현황
2. 일본의 디지털TV 전환
1) 방송국의 디지털 전환 현황
2) 디지털방송 수신기 보급
참고문헌
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논의의 배경
2) 논의의 내용
2. 공영방송과 상업방송의 프로그램 비교
1) 방송프로그램의 질적 평가기준
2) 프로그램 편성구조 비교
Ⅷ. 공영방송의 비판
1. 신자유주의
2. 커뮤니케이션의 융합화
3. 상업방송으로부터의 도전
참고문헌
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TV토론 경계, 문화일보
김기도(1987), 정치커뮤니케이션 실제, 나남
김환열(1998), 한국의 선거TV토론과 투표행태, 경북대학교 박사학위 논문 참조
열린미디어센터(2002), TV토론의 쟁점과 과제, 열린 미디어
이상철(2000), 미국 대선 토론 분석, 신
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제도
1. 일반적인 교육체계
2. 학사 일정
Ⅳ. 프랑스의 교육정책
Ⅴ. 프랑스의 교육과정 개정 동향 및 특성
Ⅵ. 프랑스의 교원교육
Ⅶ. 프랑스의 교육분권
1. 교육분권의 체계화
2. 교육주체의 참여권과 자율권 강화
3. 장학 및 평가
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미디어 비평의 현실과 쟁점
1. 특정 신문사 비판
2. 시청률이 유일한 평가 잣대인 현실
3. 편성시간대 변경과 프로그램 개편의 자율성/임의성
4. 자사 프로그램 비판에 대한 적극적 자세견지
Ⅴ. 미디어 비평에 관한 제언
참고문헌
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프로그램 평가
Ⅳ. 유아특수교육 프로그램
1. 병원중심 프로그램
2. 가정중심 프로그램
3. 기관중심 프로그램
4. 혼합형 프로그램
5. 통합 프로그램
(1) 정의
(2) 중요성
(3) 통합교육 시 고려할 점
(4)
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TV토론의 중요성이 더욱 높아가고 있다. 지난 15대 대통령 선거부터 본격화된 선거방송토론이 올해에는 정당별 ‘경선’에서부터 적극적으로 활용되고 있어, 이번 대선에서 TV토론프로그램의 역할은 더욱 커질 전망이다. 방송3사 대선 후보 TV
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