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권리로서, 영국의 법학자 헨리 드 와이체슬라(Heinrich de W. Wiese)는 이를 '아동이 성인과 동등한 인권을 누릴 권리'라고 정의하였다. 이러한 아동권리는 국제적으로 제정된 유엔아동권리협약(UNCRC)을 통해 법적 근거를 마련하였으며, 1989년 채택
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아동이 안전하고 행복하게 성장할 수 있는 세상을 만들기 위해 모두가 책임감과 적극적인 관심을 가져야 하며, 이를 위해 지속적인 관심과 노력이 필요하다는 점을 다시 한번 강조한다. 1. 서론
2. 유엔아동권리협약 개요
3. 아동의 생
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권리들은 아동이 건강하게 성장하고 자기 잠재력을 실현하는 데 필수적이다. 세계 여러 나라와 국제기구들은 아동권리의 중요성을 인정하며 이를 보장하기 위한 법적·사회적 제도를 마련하고 있다. 특히 1989년 유엔아동권리협약(CRC)이 채택
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아동권리의 실현은 아동 개인의 삶의 질을 높이는 것은 물론, 사회 전체의 공공선과 지속 가능한 발전을 위해 반드시 실천되어야 할 시대적 과제임이 분명하다. 서론
본론
1. 아동권리의 개념
2. 유엔아동권리협약의 배경
3. 아동
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아동권리를 지키기 위해서는 아동의 목소리를 존중하는 것과 함께 국가와 사회가 적극적으로 개입하여 권리를 실현시켜야 한다. 예를 들어 유엔아동권리협약은 전 세계 약 196개국이 채택하고 있으며, 아동권리의 국제적 기준을 제시하고 있
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권리 보호는 더욱 긴급한 과제로 부각되고 있으며, 이를 위해 국제사회와 협력하여 정책을 강화하고 구체적인 실행 방안을 마련하는 것이 반드시 필요하다. 결론적으로, 유엔아동권리협약이 제시하는 네 가지 권리는 단순한 선언적 의미를
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아동권리보호
유엔아동권리협약(CRC)을
바탕으로 한 어린이 권리 보호
Advocacy – 사회교육
정부와 시민을 대상으로 캠페인 및
교육활동 전개
Network – 네트워크
지역사회 인적/물적 자원 연계망 구축,
참여와 나
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유엔아동권리협약 훈련교재.
기사 일부 발췌 Ⅰ. 청소년복지의 개념과 정의
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 정의
Ⅱ. 청소년복지의 이해
1. 청소년복지활동
2. 청소년복지의 시기별 특징
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구 청소
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국제사회와 협력하여 해결할 필요가 있으며, 사회적 합의를 통해 지속 가능한 정책을 마련해야 한다. 1991년 한국정부가 비준한 유엔아동권리협약에서는 국내거주 이주노동자 자녀-불법외국인자녀 포함-에게 정상적인 의무교육과 의료서
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아동권리에 관한 국제협약으로서 아동의 권리에 대해 총체적으로 접근하고 있다. 유엔아동권리협약은 무차별의 원칙, 아동 최선의 이익 원칙, 아동의 생명존중 및 발달보장의 원치, 아동 의사존중의 원칙 등 4개 원칙을 중심으로 하고 있다.
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