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아동권리위원회)
Ⅳ. 유엔아동권리협약(UN아동권리협약)
Ⅴ. 고령자를 위한 유엔(UN)원칙
1. 자립 : Independence
2. 참가 : Participation
3. 케어 : Care
4. 자기실현 : Self-fulfilment
5. 존엄 : Dignity
Ⅵ. 유엔(UN)인권법과 이주노동자 인권
1. 국내적
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아동복지법의 제정, 어린이날의 법정 공휴일화, 아동의 권리에 관한 국제협약에의 비준 등이 포함된다.
이어서 UN을 중심으로 한 아동복지권 증진을 위한 국제적인 활동과 그 성과로서 확립된 아동의 권리내용을 파악한 바 있다.
1924년 국제
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국제인권의 규범적 가치
Ⅴ. 국제인권의 인권위원회
Ⅵ. 국제인권의 UN헌장(유엔헌장, 국제연합헌장)
Ⅶ. 국제인권의 NGO(시민단체, 비정부기구)
Ⅷ. 국제인권의 학생기본권
1. 학생인권의 개념
2. 학생인권의 내용
Ⅸ. 결론 및 제언
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아동권리 협약이후 5년마다 협약 내용의 실천사항에 대한 국가보고서를 작성하여 유엔아동권리 위원회에 보고해야 할 의무를 지닌다. 이 보고서는 국가와 비정부기구(NGO)가 작성한다. 비정부기구는 자국의 아동권리 현황과 문제점에 대해 보
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유엔아동권리위원회의 동향 및 한국에서의 시사점” 한국보건사회연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 입법의 배경과 내용
2. 우리나라 사회복지입법의 시대별 전개 과정
3. 우리나라 사회복지입법에 영향을 미친 국제조약
Ⅲ
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권리
3) 복지
4) 문화
5) 환경
6) 사회참여
3. 글로벌 청소년 복지의 범주 및 주요내용
1) 아동권리협약(CRC)
2) 유엔(UN)
3) 유니세프(UNICEF)
4) 세계은행(World Bank)
5) 경제협력개발기구(OECD)
6) 유럽연합(EU)
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동의 권리
①시민적 권리와 자유에 대한 권리 ② 가족환경과 대리보호에 대한 권리
③기본적 보건과 복지에 대한 권리 ④교육 여가 문화적 활동에 대한 권리
⑤특별보호조치에 대한 권리
★유엔 아동권리협약의 역사
1923 어린이날 선언, ‘
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아동권리학회, 2001
우남희 : 아동의 권리와 한국의 조기교육, 한국아동권리학회, 2004
양영임 외 1명 : 아동권리보호를 위한 외국의 아동정책 연구, 한국아동권리학회, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. UN아동권리협약(국제연합아동권리협약, 유엔아동권
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국제연합아동권리협약(UN아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 협력 방안
1. 아동권리협약에 명시된 권리들을 보장하기 위한 법률을 마련하고 이러한 권리의 이행을 위해 적절한 자원을 마련할 것. 정기보고서를 제출하고 위원회의 권고사항이
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아동의 수는 약간 증가될 전망이다.
시장도지사구청장은 아동보호시설의 조직운영, 사업전반, 회계 등에 대하여 정기 및 수시 지도를 실시하고, 특별감사를 통해 지도감독한다.
Ⅸ. 결론 및 제언
이 협약의 당사국은, 국제연합헌장에 선언된
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