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아동권리협약은 국제협약으로써 국내법과 같은 효력을 갖는다. 그러나 국제협약은 강제성은 없으나 협약의 이행을 위하여 유엔은 해당 국가에 대하여 관련법의 개정과 법 제정을 지속적으로 권고하고, 권고한 내용이 어떻게 실현되고 있는
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UN운동(국제연합운동, 유엔운동)
Ⅳ. 여성장애인인권의 실태
1. 40대 여 장애인 앵벌이 시켜 1억8천만 원 갈취
2. 장애인에 윤락 강요, 화대 빼앗아
Ⅴ. 여성장애인인권의 기관
1. 여성장애인인권 기관의 종류
2. 장애여성운동의 특수성
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아동의 권리를 획기적으로 신장시키기 위해서는 아동에 대한 연령차별과 성차별을 당연시하는 법령을 개폐하고, 아동을 경시하는 관습을 아동을 존중하는 관습으로 변화시켜야 한다. 한국정부는 아동의 권리에 관한 국제협약을 비준하였기
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아동의 삶과 이들의 기여를 가치 있게 여기는 \'아동에게 친근한 서울시\'를 만들고자 함이 목적 이다.
4) 선택의정서
2005년 5월 UN 총회에서 아동권리협약의 두 가지 \'선택의정서\'를 채택하였다. 하나는 무력분쟁에 대한 선택의정서이고 다른
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내용을 살펴보면 먼저 우리나라는, 아동 권리를 보장하기 위하여 조금 더 세부적이고 실제적으로 적용 가능한 입법조치가 필요하다. 아동권리협약이 우리나라를 포함한 전 세계 아동의 권리 개선에 상상 그 이상의 발전을 가져온 것은 사실
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국제 합의에 멈추지 않고 실제적으로 행동 가능하고 변화 가능한 국제 협약이 되기 위해 노력한 흔적이 보는 협약인 셈이다.
특히 아동권리협약의 각 영역별 내용을 보면, 의료·복지 영역, 가족 영역, 교육·문화활동 영역, 특별보호 영역, 시
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아동권리 보호와 아동학대예방센터의 역할, 대한의사협회
오명숙(2005), 아동생활시설의 아동 권리 인식에 관한 연구, 경성대학교
허종렬(2005), 교육현장에서 아동권리협약상의 권리 보호, 국제인권법학회
황옥경(2004), 대중매체와 아동권리,
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아동권리협약의 중심 사상에서도 드러났듯이, 이 협약의 많은 내용 중에서도 아동의 삶에 가장 직접적이고 큰 영향을 미친 부분은 바로 아동 인권의 비중을 강화시켰다는 점이다. 즉, 종전의 국제조약이 아동을 주로 보호대상으로만 보고 있
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아동복지 및 정책 | 아동복지연구회 | 학문사
한국의 아동복지법 | 허남순 외 | 소화
아동복지론 | 박정란 외 | 양서원
아동복지론 | 서박 | 양서원 Ⅰ. 아동권리의 개념
(1) 수동적 권리
(2) 능동적 권리
Ⅱ. 아동권리 내용과 유형
Ⅲ. 한
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아동 복지서비스
③ 사회보장
(4) 교육, 여가 및 문화적 활동에 대한 권리와 관련된 서비스
① 교육 서비스
② 문화활동
(5) 특별보호조치에 대한 권리와 관련된 서비스
5. 아동과 청소년의 인권보호위한 방안
(1) 국제 협약의 준수
(2)
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