|
생활지원과 분기별 방문, 리플렛 수시 제공
리플렛
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계(3case)
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉
|
|
|
수시 제공
리플렛
6) 지역 자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
인애종합사회복지관
멘토링 및 자원봉사자 연계(10명)
조선대학교 사회복지학과
멘토링 및 자원봉사자 연계(15명)
광주 남구 내 초중고
연계를 통한 전문적인 서비스 제공
6. 예
|
|
|
수시 제공
리플렛
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
우산동사회복지관 및
가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계
송원 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
우산자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추
|
|
|
수시 제공
리플렛
5) 홍보 계획
자원명
활용계획
비고
대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
광주가톨릭대학교 평생교육원
우리춤체조, 요가강사 연계
자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
광주광역시 서구
|
|
|
경제현실과 남북한 경제관계」, 동서연구 제5권, 1992
정영철, 「북한의 대외경제정책에 관한 연구」, 서울대학교 사회학과 석사학위논문, 1996
「북한 이모저모」, 극동문제, 97년 1,2월
노조에 노베이치, 「무너지는 북한 계획경제체제」, 극동
|
|
|
반드시 면접시와 같이 정장을 착용하고 수업에 임해야 함.
제 16 주 기말고사 1. 서언
2. 개설취지
3. 교과의 목적
4. 세부적인 교육내용
5. 강의진행 방식 :
6. report : 취업관련 서식의 작성
7. 교재
주별 강의계획서
|
|
|
수시 제공
사업설명서
소책자
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
목포시 노인복지회관,
성모재가노인복지원
서비스 대상자 발굴 및 공유, 독거노인 소외 홍보활동
목포대학교 사회복지학전공
목포 카톨릭 대학교 사회복지학과
대
|
|
|
계획을 세워야 한다
6) 목표지향 평가를 위한 기준을 마련해야 한다
2. 규준지향측정(規準指向測定)
1) 목적
2) 특징
3) 교사자작(敎師自作)테스트를 이용한다
4) 표준화된 테스트를 이용한다
Ⅳ. 학생성취도평가의 교과평가
1. 기본 방
|
|
|
수시 제공
인터넷, 리플렛
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
북구치매노인재가센터
서비스 공유, 사례 연계
조선대학교 행정복지학과
대학생 자원봉사자 연계(5명)
북구자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(3명)
광주
|
|
|
|
수시로 연락
2) 클라이언트 부모 및 해당 학교의 선생님을 통해 예전의 모습과 달라진 점 발견
3) 클라이언트를 직접 만나 인터뷰를 하고, 관찰
4) 근처 다른 지역에까지 프로그램 확장
5) 프로그램 예산 충분히 확보할 수 있도록 다른 기관과 연
|
|
메뉴펼치기
