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서, 1995 p48-50
- 송정아최규련(1997). 가족치료 이론과 기법. 도서출판 하우.
- 이화여대 사회사업학과 편(1992). 가족치료 총론. 도서출판 동인. Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 3
Ⅱ. 본론 ……………………………………
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서울대 명예교수)-, 철학문화연 구소
☆ 가족, 개인, 집단의 정체성 : 동양과 서양의 비교 - 히사시 히라야마-, 동경대 명예교수
☆ 가부장제 가족의 자본주의적 제구성 - 이영자 -, 카톨릭대 사회학과 교수
☆ 부모와 자녀 - 이경아 -, 이화여대
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서, 이영, 장명림, 보건복지부, 2014
- 유아교육 실습지도교사 교육 프로그램 모형개발, 조운주, 이화여대:유아교육학과, 2001
- 한국 유아교육의 과제, 한국유아교육학회, 2001 1. 서론
2. 본론
1) 교육과정 개발 모형 정리 및 선정
2) 적응능
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서울: 동인출판사, 2004.·최선화전영주 외,「가족치료 연구와 임상사례」부산: 세종출판사, 2002.
·송정아,「Satir모델의 가치체계와 치료적 개입」한국 가족치료 학회지, 1993
·송성자, 「가족과 가족치료, 학문사, 1996
·이화여대사회사업학과
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수학 교수·학습의 구성주의적 전개. 경문사.
최원순(2008). 구성주의 관점의 교수·학습이 학업성취에 미치는 영향. 강원대학교 교육대학원.
김선화(2004). 구성주의 수업 환경에 따른 실제 수업에서의 지식 구성에 대한 연구. 이화여자대학교 교
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서 찾을 수 있도록 격려할 수 있어야 한다. 99
참고문헌
김중옥 외, 집단사회사업방법론, 홍익, 1993.
이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업실천방법론, 동인, 1993.
남세진 외, 집단지도방법론, 서울대학교출판부. 1999.
한덕웅, 집단행동이론,
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서울시립대 대학원 석사학위논문.
이진영. 2006. 「청계천 복원사업과 부안 방폐장 유치사업의 갈등관리 비교연구」. 이화여대.
이필렬. 「핵폐기장 반대운동과 에너지 문제」. 녹색평론 2003년 9-10월 통권 제72호.
이필렬. 「한국의 반핵운동과
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서 론
․ 제 1 절 연구의 목적
․ 제 2 절 연구의 범위 및 방법
1. 연구의 범위
2. 연구의 방법
■ 제 2 장 본 론
․ 제 1 절 노인자살의 이론적 고찰
1. 사회통합이론 : 뒤르케임 자살론
① 이기적 자
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서울, 중앙적성출판사
2. 박태영(2001), 가족치료 이론의 적용과 실천, 학지사
3. 신혜섭(2003), 구조적 가족치료와 전략적 가족치료의 통합적 접근, 동덕여자대학교 생활과학연구소
4. 이화여대 사회복지학과 편(2000), 가족치료 총론, 서울: 동인
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이화여대 여성학과(1989), 우리들이 본 사회 Ⅱ
옥성조, 김동희 역(1986), 세계 여성사, 서울 : 백산서당
윤후정 외 5인(1986), 현대 한국 여성론, 서울 : 삼민사
A.베벨, 선병렬 역(1982), 여성과 사회, 한밭 출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여성체육(여성스
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