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교육대학원 석사학위논문.
김미정(2000). 콜버그(L.Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김연희(2018). 창의적 표현을 위한 음악 감상 지도 방안 연구. 부산대학교 교육대학
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유아교육기관의 질이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
구방순(2007). 가정환경과 학업성취의 연관성에 관한 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 가족환경
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교육에 미치는 영향
교육학과 미술교육전공 단국대학교 교육대학교, 석사학위논문
〔2〕김희진, 오문자(1999), 어린이의 수많은 언어 : 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론
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유아를 위한 사회교육. 교육과학사.
이경희외3인(1999). 아동학 개론. 학지사.
이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 학문사.
이은화김영옥(2005).유아사회교육.양서원.
이은혜(1999). 아동의 친구관계에 관한 연구. 아동학회지.
이진수(2004). 유아사회
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교육과 문화, 서울:학지사
김정등(1998), 미술교육학원론, 서울:예경
미술교육학, 한국미술교과교육학회
박승자(2003), 아동미술의 발달단계별 표현유형 연구, 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문
오종숙(1997), 유아미술교육의 이론과 실제, 개
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교육의 이론과 실제. 서을: 박학사.
이소현, 박은혜(2008). 특수아동교육. 서울: 학지사.
권요한, 이만영(2012). 통합교육에서의 교육과정 요인. 특수교육학연구.
김경옥(2003). 유아교육기관의 통합교육 실태 및 인식연구. 덕성여대 교육대학원 석
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교육과정 등이 서로 다르다.
유아교육법에 따른 유치원 교사의 자격기준으로는 유아교육과 졸업, 또는 아동관련 학과 재학 중 소정의 교직학점을 취득하고 졸업한 경우, 교육대학원에서 유치원 교육과정을 전공하고 석사학위를 받은 경우,
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교육대학원 석사학위논문, 2007.
9. 황성진, 발달이론에서 본 청소년 문화사역 가능성 모색, 한일장신대 한일신학대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕성의 개념
Ⅲ. 정신분석적 이론과 도덕성 발달
1. 정신분석학과 도덕성 발
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연구결과
1. 유치원생과 초등학생의 교육 환경에 대한 만족도
2. 유치원과 초등학교의 행사 빈도수 차이 및 그에 대한 만족도
3. 유치원생과 초등학생의 교육기관에서의 수업․학습에 대한 인식
4. 유아교육기관 유아와 초등학교 아동의
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대학원 석사학위 논문.
이애님(2001). 유치원 교사의 교육신념과 유아의 자아개념과의 관계. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김현지(2005). 유아교사의 교육신념에 따른 교수유형 및 유아 언어 발달. 덕성여자대학교 대학원 유아교육학과
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