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무엇이라고 생각합니까?
현장에서는 겪어야할 어려운 일들이 많은데 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 포부
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편법을 멀리하고 우직하게 정도를 걷겠습니다. 제가 간혹 실패하는 일이 있더라도 좌절하지 않고 뜨거운 가슴으로 용기 있게 전진 하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학업계획 및 목표
3. 졸업 후의 계획
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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원이 필요하며, 이를 통해 학생들이 학습에 집중하고 성장할 수 있는 기회를 제공하는 것이 프로그램의 핵심이라 생각합니다. 1. 지원동기(자기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술하되, 업무에 관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및
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원동기 (자기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술하되, 업무에 관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등 (담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재)
3. 기타 자기소개 (자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식
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원동기(자기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술하되, 업무에 관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등(담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재)
3. 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에
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원하기 위해 최선을 다하겠습니다. 늘봄학교를 미래를 향한 모범적인 교육 기관으로 성장시키는 데 기쁨을 느낄 것입니다. 1. 지원동기 (자기소개, 지원동기 등을 자유롭게 기술하되, 업무에 관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직
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원 동기
③ 대학 재학 중 학업계획
④ 대학 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ-Ⅳ. 학업계획서의 작성방법
① 학업계획서의 중요성을 명심하라
② 한편의 광고카피를 쓰는 기분으로 작성하라
③ 명료하고 최대한 구체적으로 서술하라
*좋
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원낙연·홍성태 외, 디지털은 자유다, 인터넷과 지적 재산권의 충돌, 이후
* 김형렬, 디지털시대의 지적재산권과 정보공유, 2001
* 박준우, 지적재산권법, 서울 : 박영사, 2005
* 오근엽·정미선, 기업의 지적재산권 관리 및 보호에 관한 연구
* 윤선
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지적재산권과 경쟁정책, 과학기술정책관리연구소
* 김영식, 디지털 시대의 저작권, 디지털은 자유다, 이후출판사
* 밀·존 스튜어트, 이상구 역(1983), 자유론, 삼성문화문고
* 한국법제연구원(2001), 인터넷 법제의 동향과 과제. 2: 지적재산권을
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원에서 인정되어야 한다.
Ⅸ. 지적재산권(지식재산권)의 문제점
국가간 제도상의 차이 때문에 분쟁의 대상
오늘날과 같이 정보의 유통이 급속하게 이루어지고 있는 시대에는 어떤 국가가 상당한 시간과 인력 및 비용을 투입하여 얻은 각종 정
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