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한국교육학술정보원 한국교육학술정보원(2000), ICT 활용교수·학습과정안자료집, 서울 : 정문출판 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 정의 Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표 Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 필요성 1. 학
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정보통신기술(ICT) 활용 방안, 2001 여름 세미나 및 워크숍 자료 ▷ 이태욱(2001), ICT교육론, 형설출판사 ▷ 전라남도교육청(2001), 정보통신기술교육활성화를 위한 제8차 ICT 활용수업워크숍 ▷ 한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안
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한국교총 강숙희(2002) : 인터넷과 수업, 교육과학사 교육인적자원부(2001) : 국민 ICT 활용 능력 기준 및 교육과정 개발 연구 임청환(1993) : 과학에서 인터넷을 통한 과학교육, 대구대학교 정성헌(2003) : ICT 과학과 연수교재 한국교육학술정보원(2001
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정보화 백서, 교육부·멀티미디어교육지원센터 김영애·박양주(2000) : 지식기반사회에서의 미래의 학교 구상, 한국교육학술정보원 김찬호(2001) : 정보화는 학교에 어떻게 다가오는가, 우리 교육 10월호 남궁석(1999) : 정보화의 길, 정보통신부장
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한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구과학과 한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술활용교육(ICT) 1. 구체적인 정보통신기술활용교육의 방법 2. 국어과 정보
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한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습과정안 자료집 한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육 1. CD-ROM 활용 학습 2. 웹 활용 학습 3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail,
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한국교육학술정보원(2004), ICT 활용 교수·학습 설계, 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 고등학교 ICT(정보통신기술)활용교육 1. ICT 활용교육의 개념 2. ICT활용교육의 목표 3. ICT 활용교육의 필요성 1) 유연하고 다양한 학습활동 제공 2)
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정보 사회와 윤리』, 서울:울력, 2002 2. 이태건 외 역, 『사이버 윤리』, 서울:철학과 현실, 1998 3. 최진석, 『한국정보사회론』, 서울:기한재, 1997 4. 한국교육학술정보원, 『정보통신 윤리 지도 안내서』, 서울:방문사, 2000 5. 정보통신윤리위원회
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한국교육학술정보원 - 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 취지와 목적 Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 이론적 배경 1. 통일교육 1) 통일교육의 의미와 목
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한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수·학습 지도 자료집 한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 초등교원 연수용 교제, Ver 2.0 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표 Ⅲ. 도덕과(윤리과)
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