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위한 현대교육심리학, 서울 : 동문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간교육의 개념
Ⅲ. 인간교육의 필요성
Ⅳ. 인간교육의 원리
Ⅴ. 인간교육의 인간교육학
Ⅵ. 인간교육의 교사 자질
Ⅶ. 인간교육의 추진 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자원개발 프로그램에 관한 연구, 한국 인전 자원 개발학회
김현재(1997), 열린교육의 현대화를 위한 홀리스틱 교육의 탐색, 한국홀리스틱교육실천연구, 한국홀리스틱교육실천학회, 창간호
송민영(1998), 홀리스틱 교육과정 이론의 철학적 배경,
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현대에 들어와서는 유연하고 수직적인 조직문화로 많이 달라지고 있으며 밀레니얼 시대의 사람들이 왕성한 사회활동을 하고 있어 이러한 밀레니얼 세대를 존중하기 위해 노력하고 있다. 이러한 조직문화와 인적자원개발의 활성화하기 위해
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현대 리더십 이론과 실제』, 서울: 학지사, 2020.
한지훈, 「리더십 역량 개발을 위한 실천적 방안」, 『한국인적자원개발학회지』, 제25권, 2020, 87-102.
홍승희, 『리더십과 조직문화』, 서울: 대왕사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의
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항목에 √ 나 ○ 표시해주세요.
1. 오타쿠의 뜻이 무엇이라고 생각하십니까? (복수 응답 가능)
① 집 구석에 틀어박혀 사회적 관계를 거의 맺지 않는 사람
② 엉뚱한 발상과 생각을 하며 남들이 이해할 수 없는 행동을 하는 사람
③ 한 가지 분
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개발하는 것이 채용관리의 중요한 과제라 하겠다.
<참고문헌>
최종태 \"현대 인사관리론\" 박영사
박경규 \"신인사관리\" 홍문사
김동원, 이규용 \"인사노무관리론\" 박문각
김식현 \"신인사관리\" 무역경영사
이재규 외2인 \"최적인적자원관
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2014.08.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 조직사회에 요구되는 인적자원관리 전문가의 역할은 어떠한 것인지 사레를 바탕으로 본인의 의견을 위주로 논리적으로 작성
2. 개인개발, 경력개발, 조직개발 측면에서 바라본 인적자원개발과 인테
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2014.08.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 조직사회에 요구되는 인적자원관리 전문가의 역할은 어떠한 것인지 사레를 바탕으로 본인의 의견을 위주로 논리적으로 작성
2. 개인개발, 경력개발, 조직개발 측면에서 바라본 인적자원개발과 인테
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자원개발론, 동문사, 2023
노남섭,박양근 저, 인적자원개발론, 힌올출판사, 2021
김종표 저, 인적자원개발론(기업교육을 위한), 양서원, 2020
옥장흠 저, 인적자원개발론, 한신대학교출판부, 2008
이기성 저, 인력자원개발론, 학지사, 2014 Ⅰ. 서
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개발센타(SLDC)
- 삼성글로벌 마케팅 연구소(SIGM)
- 삼성첨단기술 연구소(SATTI)
- 현장 교육
- 신입사원 교육
2. 현대의 교육훈련 제도
- 임원과정
- 리더십과정
- 핵심역량 강화과정
- 주문교육
3. SK주식회사 교육훈련 제도
<별첨> 유한
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