|
오름차순 C언어 자료입니다.
|
|
|
|
구구단 C언어 자료입니다.
|
|
|
|
C 언어를 이용하여 자료구조에 나오는 다양한 정렬 방법을 구현함.(quick sort, selection sort, insertion sort)
|
|
|
[KPI-C 배경]
KPI-C는 우리나라 아동에게 적합한 검사로
단순 선별을 넘어
아동의 정신과적인 문제를 선별진단하고
또한 아동에게 보이는 다양한 부적응 문제들은
정서, 성격, 학습, 언어, 사회성, 가족관계등
다양한 원인에 기인하기에
|
|
|
겪은 문제를 Hill의 ABCX 모델에 적용
1) 누적된 스트레스원(aA)
2) 자원(bB)
3) 인식(cC)
4) 대처행동
5) 적응(xX)
3. 앞으로 일어날 수 있는 스트레스 상황을 잘 극복하기 위한 노력
1) B요인
2) C요인
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
|
설계 목표
C언어를 이용하여 주어진 성적관리프로그램보다 한층 더 뛰어난 성적관리프로그램을 제작한다.
기능
1. 교수/학생 모드를 로그인을 통한 진입
-학생모드
-교수모드
2. 교수모드
-시험성적 입력
-학생 이름//성
|
|
|
제1장 C언어의 개요 제2장 자료형과 선행처리기 제3장 입출력함수와 연산자 제4장 선택제어문과 반복제어문 제5장 함수와 기억클래스 제6장 배열과 포인터 제7장 구조체와 공용체 제8장 파일처리함수 제9장 메모리 동적할당 - 각 장별 출제예상
|
|
|
= %d\",sum);
printf(\"\\navg = %lf\\n\",avg);
}
* 참고문헌
검색사이트(네이버, 구글)
문호석, 손명호, 『 C로 시작하는 컴퓨터 프로그래밍 』, 한빛미디어, 2006
오임걸 외 4명, 『 C언어 실습 』, 기한재, 2007 없음
|
|
|
제1장 C언어의 개요 제2장 자료형과 선행처리기 제3장 입출력함수와 연산자 제4장 선택제어문과 반복제어문 제5장 함수와 기억클래스 제6장 배열과 포인터 제7장 구조체와 공용체 제8장 파일처리함수 제9장 메모리 동적할당 - 각 장별 출제예상
|
|
|
창조 바이러스 H2C., 무엇을 말하는가?.
본론- 창조 바이러스 H2C., 그 핵심과 주요의미를 찾아서.
- 저자가 말하는 성공의 비밀.
- 개인적인 시각으로 보는 창조 바이러스 H2C.
결론- 전략의 탄생, 교훈과 시사점을 중심으로.
|
|
메뉴펼치기
