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(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사업과 더불어 나아가 기관 중심적 접근 방법이 활발히 이루어져야
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사회복지의 지속적 유지를 통한 보다 장기적인 계획과 접근방법이 모색되어야 한다.
(3) 시범사업 프로그램 보고서 작성 및 보고회 준비기간 동안 학생들의 욕구를 충분히 수용하기 어려우므로 이러한 일정들을 간소화 하고 실질적인 프로그
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사회사업의 도입과 활성화 방안, 학교사회사업 대토론회 자료집.
김상규윤인김신일 공저(1983), 사회복지론, 형설출판사.
대학사회복지연구소협의회(1997), 건전한 교육환경 조성을 위한 학교사회사업 도입방안, 학교사회사업 대토론회 자료집.
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복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
이정우 저(2017), 사회복지정책, 학지사.
안향숙(2002), 생산적 복지시대의 산업복지에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원.
정하균의원실(2009), 산업재해 근로자 복지정책 대안 모색을 위한 토론회
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여성장애우 전국실태조사결과에 따른 대안마련을 위한 제 안. 장애우권익문제연구소 창립 10주년 29차 토론회 자료집.
「한국의 여성정책」, 한국여성정책연구회, 미래인력연구원, 2002
「여성복지론」, 김태진, 대구대학교출판부, 2002
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사회복지제도의 도입이 필요하고 양자의 협력관계에서 각자의 전문성을 발휘해 나가야 한다.
참고자료
김기환, 학교사회복지제도의 도입과 활성화 방안, 학교사회복지대토론회 자료집, 1997.
김치영, 사회복지개론, 일오출판사, 1999.
박숙희
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사회복지개론}, 홍익제.
김미곤, 1999, "국민기초생활보장법 제정에 따른 향후 과제", {보건복지포럼}, 37，1999. Ⅰ. 문제제기
1. 공공부조법의 의미
2. 공공부조법의 특성
1) 공공부조의 특성
2) 사회보험과의 차이점
Ⅱ. 국민기초생활
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사회복지시설과 관련된 법률에는 직원의 기본적 신분보장에 대한 규정이 전무하고 사회복지시설의 열악한 재정환경 등으로 해결하지 못하고 있다.
매년 토론회와 공청회가 열리고 있으나 정부 관련 부처는 ‘지방이양’으로 인한 처우개선
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사회사업학회 창간호, 1998.
오창순.“학교사회사업에 관한연구”, 이대석사학위논문,1981.
한인영외. “학교와 사회복지” 학문사, 서울, 1997.pp.13-93.
정길홍. “제11장 사회복지 사업의 개척분야”, 사회복지개론, 홍익제, 서울, 1998.
홍순혜. “
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사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
사회복지사전 발행처: 한국사회복지협의회
보건복지부 가정아동복지과 2003 아동복지 사업안내
김기환. “학교사회사업의 도입과 활성화방안”,학교사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
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