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[방통대 교육학과 3학년 학교사회복지 공통] 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 학교사회복지의 현황
3. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교의 특성
2) 대상과 내용
3) 구체적 필요성
4) 학교사회복지
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사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론
김기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문
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사회안전망 구축을 위한 경기지역 토론회 자료집
변재관 외(2014).한국의 사회보장과 국민복지기본선,한국보건사회연구원. 1. 서 론
2. 기초생활 보장기준의 설정
3. 국민기초생활보장제도의 특징
4. 국민기초생활수급자 선정기준 중 부양
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사회보장법론. [제4판 ]2003. 전광석 저. 법문사
- 사회복지개론 . 2005. 전재일 외 공저. 형설출판사
- 사회복지학강의 [개정2판]2006. 박경일 외 양서원
- 사회보장론. 2006. 원석조. 양서원
- 2006 국민기초생활보장제도 3주년 평가 토론회. 대구광
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사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 측정 및 자료수집방법
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사업장으로 확대 →상용노동자, 임시
직, 일용직, 시간제노동자까지 포함 1.개념 및 도입배경
2.최저임금제도 내용
3. 심의절차 및 결정과정
4. 최저임금제의 주요 현황과 문제점
5. 쟁점과 노동복지적 발전방안
6. 결론 및 참고자료
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사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 자료의 의의와 종류
자료
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사회사업가는 부모의 허락을
받는 일과 학교 교장의 행정적 허락을 받는 일에 유의할 필요가 있다.
⑤ 지역사회에의 개입
학교의 아동들을 위해 방과 후에 어린이 놀이터, 청소년 복지활동 강화, 특수아동을 위한 특수교육내용을 신설 할 수
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수행을 위한 학생 자체조직의 지원 등이 고려되어야 한다,
③ 학교사회복지사의 역할
학교변화모델을 효과적으로 실천하기 위해서는 학교사회복지사가 내부적 의사소통의 절차에 관여할 수 있고, 학생과 교육환경에 대한 공식적으로 제의하
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