|
C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
김미헌. 아들러의 개인심리학에 근거한 집단상담 프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로. 강원대학교 . 2015.
박혜영 <프로이트의 정
|
|
|
더?!(Y/N)\n");
//야구 게임후 다시할수 있는 기회 제공하는 구문
fflush(stdin);
scanf("%c",&input);
if(input=='n'||input=='N')// n/N을 입력하면 프로그램 종료
{
printf("종료 합니다\n");
return 0;
}
system("cls"); //게임동안 지져분해진 화면을 지워줌
}
return 0;
}
|
|
|
끝나면 주변 정리를 한 후 마지막 인사를 하며 끝낸다. I. 도입(5-10분)
1. 사회자 인사
2. 박수 만들기
3 아니오! 네! 감사합니다
II. 전개(15~30분)-빙고(BINGO) 놀이-
III. 메인 프로그램과 종결 - (결말까지 35--60분)
-OX 퀴즈-
-종결-
|
|
|
프로그램이 재가 뇌졸중 환자의 자기효능감, 자아존중감, 질병 관련 지식 및 가족지지에 미치는 효과, 지역사회간호학회지 제24권 제4호, 2013년 12월, J Korean Acad Community Health Nurs Vol. 24 No. 4, 388-397, December 2013,
https://synapse.koreamed.org/pdf/10.12799/jkach
|
|
|
16, 263-274.
Diener, E. & Suh, E. (1997). Measuring quality of life : Economic, social and
subjective indicators, Social Indicator Research, 40(1), 189-216.
Vitters, J. & Krause, C. (1998). Quality of life in individuals with physical
disabilities. Psychotherapy and Psychosomatics, 67(6), 317-322.&n
|
|
|
c의 제어문 입니다.
for문은 프로그램의 특정 부분을 한 번 이상 반복 실행하므로 가끔 for 순환문 이라고도 합니다.
for문의 형식
for(초기식; 조건식; 증감식)
{
반복 실행할 문장;
} 주제소개
Source설명
Flow chart
소
|
|
|
C의 영유아보육, 1993.
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006.
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000.
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994.
오경희, 한국 보육사의
|
|
|
Korean invisible-visible culture.
Therefore this study intends to develop the program for the attractive and differentiated culture tourism and build the competitive model of Korean culture tourism product. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다문화의 관광상품 특성
Ⅲ. 프로그램 구성
Ⅳ. 결 론
|
|
|
C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
전찬성 <초등학생의등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발> 한국교원대학교 대학원 2011 국내석사
교육통계서비스 kess.kedi.re.kr 인간행동과
|
|
|
프로그램,2003. 8, p.111
지진호 임화순 재래시장의 문화 관광자원 활용방안
변명식, 전통 재래시장 활성화 방안, 행정자치부 주최 수원시 주관 “재래시장 시설현대화 시 도공무원 워크샵 자료”, 2001. 5. 3.
삼성 경제연구소 http://www.gnnews.co.kr/
|
|
메뉴펼치기
