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이론을 이해하고 발달에 적합한 교육과정을 편성, 적용할 수 있어야하고 유아에게 적절한 환경을 조성해 줘야하며 부모와 아이들과의 우호적이고 생산적인 관계를 유지할 수 있어야 할 것이다. 아울러 전문직으로서 유아교육을 이해하고 전
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이론적 정의를 제시하기
2) 교재 p. 111∼114에 제시된 “감사 증진 활동 및 방법” 중 한 가지를 선택하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후(예: 감사일기 쓰기 등), 그 결과물을 제시하기
3) 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 제시하기
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초·중등학교 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
- 교육부, 중학교 교육과정 해설, 대한 교과서, 2001
- 곽병선 외, 초·중등학교 교육과정 체제 구조안, 한국교육개발원, 1996
- 이해선·김종건·성병창·성태제·최계호, 학교급간 연계자격
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이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육학』 정담미디어 2015
구해인 <초등학교 고학년의 내현적 자기애 성향이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 공감능력, 대인관계능력의 매개효과> 한국교원대학교 교육대학원,[2017] [국내석사]
류세인
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이론과 실제의 차이점
눈을 감고 눈알을 움직이도록 한 다음에 내안각 쪽을 30초간 가볍게 눌러준다.
→ 약물이 안구 전체로 퍼지도록 하며 누관으로 흐르는 것을 방지하기 위해
약물의 손실과 발생 가능한 전신적 합병증을 막기 위해 누관
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초성
2) 발달의 적기성
(1) 로렌츠의 각인이론
(2) 할로우의 애착실험과 헌트의 이론
(3) 에릭슨과 기타 학자들의 의견
3, 현대 인지주의 연구 결과에 따른 유아교육의 중요성
4, 유아 교사의 역할 및 자질
1) 유아 교사의
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이론과 실천, (제8권 3호 419~420페이지)
백순근(2004). 교육연구 및 교육 통계, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
1. 이론적 배경 .............................................................................3p
2. 연구의 필요성 및 목적 ....................................
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초·중등학교 재정운영의 효율화 방안, 교육재정경제연구, 1998
김재규 - 학교예산의 효율적 관리, 초·중등학교의 재무관리, 학교행정가의 재무관리능력 향상을 위한 워크숍 자료, 한국교육재정경제학회, 1994
이원근 - 학교 예산회계 제도의 개
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이론과 실천, 1988
{신라의 토우}, 세종대왕 기념사업회, 1976
신라, 가야사회의 기원과 생성.
한국고대국가 형성론.(논문). Ⅰ서론.
Ⅱ본론.
Ⅰ.고고학적 견해로 보는 신라의 국가성립.
Ⅱ.경주의 지형과 고고자료의 분포.
Ⅲ.고고자료의
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한국교육인류학회, 2001.
양승실, “학교운영위원회 활성화 저해 요인과 효율화 방안”, 교육이론과 실전 제10권 1호, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교운영위원회
Ⅲ. 카프만 체제 접근 모형을 적용한 학교 운영위원회 제도 분석
Ⅳ. 결론
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