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이론과 실제. 경문사.
김재득. 「리더십」. 서울: 대영문화사, 2009.
조명희(2012). 리더의 개인적 특성이 조직 시민 행동에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
백수연(2007). 청소년의 리더십생활기술이 진로태도성숙에 미치는 영향.
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이론적 기초를 제공해 준다. 고혈압 대상자인 본인의 아버지에 대한 간호사정과 현실적인 간호계획이 이를 잘 대변해 주는 사례가 아닐까 한다.
Ⅲ. 결 론
본인이 선정한 아버지의 사례에서와같이 고혈압 환자는 질병을 앓고 살아가는 상태에
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이론, 계축문화사, 2014.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군자출판사, 2009.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
이충효, 초·중·
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초)
⑦ 7단계 생산성 대 침체성 (40대~60대)
⑧ 8단계 통합성 대 절망감 (노년기, 60대 이후)
3. 프로이드 심리성적이론
1) 프로이드와 정신분석이론
2) 프로이드 정신분석이론의 탄생과 발전
3) 방어기제
4) 프
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이론과 실제」, 교육과학사, 1998.
김태훈,「도덕성발달이론과 교육」, 인간사랑, 2005
초등학교 6학년 도덕 교과서
다음블로그, 심리의 바다Ⅰ. Kohlberg의 도덕성 발달이론
http://blog.daum.net/minerva1008/7503504?srchid=BR1http%3A%2F%2Fblog.daum.net%2Fminerva1008%2F7
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이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 지능 이론 및 검사의 교육적 적용
1) 현대 지능이론의 교육적 함의
(1) MI이론
(2) 삼원지능
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이론과 실제-특수학교의 경우를 중심으로. 도서출판 특수교육
김소영(2004). 단위학교 중심 교육과정 개발, 운영에의 교사참여에 대한 인식-서울지역 초등학교 교사들을 중심으로-. 이화여자대학교 대학원
신무진(1996). 학교수준 교육과정에
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3. 참고자료
언어 발달(이론에서 실제까지), 저자 KHARA L. PENCE, 출판 학지사, 2010.03.27. 1. 선천적 언어 장치와 사회적 상호작용 이론의 언어발달에 대한 양측의 주장을 하나씩 제시
2. 지지하는 입장을 선택하여 이유를 제시
3. 참고자료
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이론과 실제. 학지사
윤철수 외(2006). 학교교육과 복지. 양서원
한인영 외(2004). 학교와 사회복지 실천. 나남출판
왕따문제에 대한 동영상
<http://netv.sbs.co.kr/skin/skin_naver.jsp?uccid=10000032290>
두발규제에 대한 동영상
<http://news.naver.com/tv/r
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초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)-국어, 도덕, 사회-』. 대한교과서주식회사.
교육인적자원부. 교사용 지도서 (4학년)
국립교육평가원(1996). 『초등학교의 새로운 평가제도에 따른 수행 평가의 이론과 실제』. 대한 교과서 주식회사.
류성기, 곽재용,
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