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교수/학습태도
Ⅲ. 교육학습의 방법적 전략 및 유형
1)21C 교육적 특징
2)21C 지식 및 정보시대의 교사상
3)교사의 수업전략
4)학습자 특성
5)한국 교육의 수업모형
Ⅳ. 학습지도 및 교육 공학의 활용도
1)학습 지도의 계획단계
2)교육공학의
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, 이번에 계획을 세워보는 경험을 해 본 것만으로도 좋은 공부가 되었다고 생각한다. 1. Client의 주요문제
2. 의뢰과정(Referral Source) & 면접당시 Client 상태
3. 사정틀
4. 가족배경
5. 강점과 약점
6. 이용자원 체계
7. 목표 및 계획
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따른 적절한 배치에 대한 연구가 이루어져야 할 것이다. 또한 일반학급에 배치된 아동을 위한 교육과정과 교수방법에 대한 연구가 이루어져야 한다. 적절한 교육과정과 교수방법이 마련되지 않으면 아동은 오히려 분리교육을 받는 것에도 못
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따른 적절한 배치에 대한 연구가 이루어져야 할 것이다. 또한 일반학급에 배치된 아동을 위한 교육과정과 교수방법에 대한 연구가 이루어져야 한다. 적절한 교육과정과 교수방법이 마련되지 않으면 아동은 오히려 분리교육을 받는 것에도 못
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따른 적절한 배치에 대한 연구가 이루어져야 할 것이다. 또한 일반학급에 배치된 아동을 위한 교육과정과 교수방법에 대한 연구가 이루어져야 한다. 적절한 교육과정과 교수방법이 마련되지 않으면 아동은 오히려 분리교육을 받는 것에도 못
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과정이 교육의 효과에 주의를 기울이기보다 환경이나 교육과정 및 교사의 교수계획에 지나친 관심을 기울이고 있다는 문제점이 보고됨.
⑤ 담당부서 간 관련 자료의 통합적 이용이 부족하여 정책의 기초가 되는 정보의 수집과 활용에 취약
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과정 속에서 또 문제해결 과정을 서로 토론하는 과정에서 학습자는 자기 비판의 습관을 갖고 자신의 학습성취 정도를 자각할 수 있어야 한다. 이는 학습자가 성취에 대한 책임이 교사에게 뿐 아니라 학습자 자신에게도 있다는 것을 자각하도
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따른 환경문제'라든지 '기업경영의
윤리적 차원의 문제'를 원만히 해소시키는 것이다.
우리 인류와 기업에 의해서 주도된 환경파괴는 이제 인간파괴로 이어질
것이며, 기업경영의 도덕적 해이나 윤리성 상실은 기업을 고독한 파산자로
이끌
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교수법, 창지사.
7. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.
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따른 교재교구의 특성
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오.
1) 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형
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