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C.밝은 표정으로 교사의 도움으로 모자를 쓴다.
- 영아의 하룻 동안의 상황을 엄마와 나누고 웃으며 귀가한다.
기저귀,
로션,
머리빗
영아들은 집에갈 때 엄마가 오셨을 때 표정이 밝아지고 기분좋은 듯 웃음 보였다.
실습생 평가
OO가 적응이
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교실로 이동
교실 및 특별구역 청소
칫솔, 양치컵 소독
일일평가
그동안 부분수업으로 조금씩 해보았지만 그래도 아직 어색하고 부족한 점이 있는 것 같다. 다음에 또 실습의 기회가 주어진다면 다시 열심히 하고 싶다.
지도교사 조언
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실습을 하면서 이번에는 신생아실과 조리원을 3일간 실습을 하였는데, 작년에는 여성실습에 신생아실이 실습에 포함되어 있어서, 이건 아동때 하는 것인데 하는 생각에 별 의욕도 없었지만, 이번에는 신생아실을 실습하면서 아동 간호학때
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C(%)
S/A(%)
W(㎏/㎥)
C(㎏/㎥)
S(㎏/㎥)
G(㎏/㎥)
비고
1,000ℓ
41.0
33.4
203.8
497.1
545.7
1,088.1
27ℓ
41.0
33.4
5.5
13.4
14.7
29.4
물(W)의 계량 (5.5㎏/㎥)
시멘트(C)의 계량 (13.4㎏/㎥)
잔골재(S)의 계량 (14.7㎏/㎥)
굵은골재(S)의 계량 (29.4㎏/㎥)
4. 비비기
계량을 끝낸
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C: 향수는 어떻게해요?
12:30
귀가
T: 자, 그래 이제 맑고 고운 반은 일어서서 밥 먹으러 가도록하고, 반일반도 집에 갑시다.
C: 선생님 안녕히 계세요, 친구들아 안녕
실습생
소 감
및
반 성
오늘 가장 인상깊었던 것은 동화를 직접 만드는 것
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C.(1985). Tomorrow\'s kindergarten: Pleasure and pressure?. Principal, 64(5), 12-15.
Spodek, B.(1993). Handbook of research on the education of young children. New York: Macmillan Publishing Company.
Tiedeman, D. V., & O\'Hara, R. P.(1963). Career development: Choice and adjsment, Princenton, NJ: C
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실습을 하면서 알게 되었다. 이러한 지속적인 관리를 통하면 사람들이 그만큼 금연에 대한 욕구가 증가하지 않을 까? 하는 생각이 들었다. 금연클리닉에 찾아오시는 대상자들을 보면서 정말 좋은 사업이라는 생각이 들었고 우리 아빠에게도
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실습목표
1) 적정진료 지원팀의 역할과 기능을 이해한다.
2) 우리나라 의료보험 전달체계를 배운다.
3) 의료보험 심사제도에 대해 배운다.
2. 실습내용
1) 적정진료 지원팀의 역할 및 관리
2) 우리나라의 의료보험 전달체계
(1) 1, 2, 3차 의료기관
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실습소감
특수파트라서 걱정을 했는데 생각보다 괜찮았다. 첫주가 Evening이라서 중환자실 OT에 대해서 제대로 듣지 못한 거 같아서 아쉬웠다.
온갖 장치를 몸에 부착하고 의식없이 우리가 해주는대로 몸을 의지하는 환자분들을 보고 진짜 건
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실습후기
-기록관에서의 작업과 일반적인 작업-
건분류 등은 기초적인 작업
서고의 정수점검, 건등록-기록관의 작업
입수되는 기록물을 어떻게 다룰 것인가?
평가분류, 폐기 등은 실습을 해보지 못함.-배경지식의 미비, 공통된 기준 마련이 부
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