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다. 문득 생각해보면, 내가 남들보다 학점이 잘 나오지 않는 건, 열정의 차이라고 해석해도 무방할 것이라는 생각이 들었다.
우리에게 많은 교훈을 가져다 준 영화 \'스쿨 오브 락\'에 대한 감상을 마치며, 이런 생각을 가져본다. 우리가 열정과
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오고 있는데, 터미네이셔스 D의 음악모음집을 롤링스톤지에서 별 세 개 만점에 세 개반을 헌사한 적도 있다고 한다. 열정과 애정을 가지고 음악을 계속 해오던 사람이기 때문에 자신만의 개성을 100% 효과적으로 보여줄 수 있던 것 같다.
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열정을 지닌 교사’이다. 이런 결론에 도달하기까지 <The School of Rock, 2003>이라는 영화가 도움이 되었다. 영화 속의 선생님(?)인 듀이의 교수방식은 누가 봐도 옳다고 말 할 수가 없다. 그러나 누가 봐도 공감할 수 있다. 물론 이 영화가 온전
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School of Rock』
③ Maximus from 『Gladiator』
④ Jimmy Smith Jr. from 『8 Mile』
⑤ Benigno from 『Hable con Ella』
2. 매력적인 여성 캐릭터 Best 5
① Bridget Jones from 『Bridget Jones's Diary』
② 은호정 from 『바람난 가족』
③ Roxie Hart from 『Chicago』
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학생이 되고 싶으면
Well baby, you just better forget it
락 따위는 잊어버려
Rock got no reason, Rock got no rhyme
락에는 이유가 없어, 운율도 없어
You better get me to school on time
날 학교에 늦지않게 데려다 주는게 좋을거야
(x2 repeat)
Oh Yeah!
Oh Yeah!
This is my final ex
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보인다. 마지막 장면에서 재미있게 끝을 낸다.
영화 구성은 평범했으나 락이라는 소재로 우리에게 주는 것들은 절대 평범하지 않았다. 이 영화는 학생들에게 락 음악을 통해서 자신감과 행복 그리고 무엇보다 열정을 느끼게 해준다.
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School of Rock>에서 학생들을 구속하는 요인
2. 영화 에서 등장인물들을 구속하는 요인
3. 주인공의 교육과 교사의 역할에 대한 관점 변화
4. 획일화된 교육과 재개념주의
5. 다양한 관점에서 바라본 영화 속 내용의 현실 적용 가능
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미의 것이다. 그에 대한 어떤 객관적인 자료나 지식은 없지만 우리나라 사람들에게, 그리고 우리나라의 세상을 바꿀만한 힘을 갖는 음악이 만약 존재한다면 그것은 아마도 락이 아니라 발라드계열이나 트로트일 것이다. 80년대 민중가요가 그
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Rock(1986).
Eysenck(1970).
Finn, J. D.(1989). Withdrawing from school. Review of Educational Research, 59, 117-142.
Groger, H. & Groger, R.(1971). \"The Criminogenic Family : Does Chronic Tension Trigger Delinquency,\" Crime and Delinquency 14, January, 220-225.
Levine, H. M.(1986). Educational re
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School Of Work (Buchanan)
Charles Rennie Mackintosh (Teneues)
블로그
글래스고 예술학교 참조 (http://blog.naver.com/leejun04?Redirect=Log&logNo=53680361)
아르누보의 설명 (http://blog.naver.com/ibaint?Redirect=Log&logNo=20076027698)
The Hill House 참조 (http://blog.naver.com/leejun04?Redirect=Log&l
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