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안전교육 접근법은 다음과 같다.
먼저 상황중심 안전교육은 유아가 안전사고가 일어날 뻔 했던 경우나 매스컴을 통해서 들은 사고 소식을 통해 안전교육을 실시하는 것이다. 양진희(2005)는 상황 중심 프로그램을 경험한 유아들은 교통안전,
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⑨인내심이 부족하다. ⑩모험적이고 위험한 것을 즐긴다. ⑪성인의 행동을 따라 하지만 시야에서 종종 벗어난다. ⑫집단놀이에 관심을 가지며, 영웅숭배행위에 적극 참여한다.
2) 발달 특성과 관련 주요 안전사고
①교통사고, ②놀이 안전사
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공단에 ( 2 ) 부를 제출해야 한다.
* 산업안전보건법, 제42조(유해위험방지계획서의 작성ㆍ제출 등) 제1항제1호
* 산업안전보건법 시행규칙, 제42조(제출서류 등)
또는,
대통령령으로 정하는 크기, 높이 등에 해당하는 건설공사를 착공하려는 경
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교통기관’과 관련된 동극활동 계획안을 작성해 보았다. 동화를 읽고 관심을 유도한 후 유아와 주제에 대한 이해를 높여 ‘교통기관’이라는 생활주제로 교통생활과 관련된 기본 지식을 습득하고 안전한 생활의 필요성과 실천 방법을 다양
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안전보건의 근로자참여제도 개선방안에 관한 연구, 단국대학교, 2011
최진옥 : 중·소규모 사업장의 안전보건교육 실태 및 개선 방안에 관한 연구, 충주대학교, 2010
한국산업안전공단, 안전보건관리자를 위한 산업안전보건 용어사전, 한국산업
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안전보건 활동 활성화 방안 연구, 2003
○ 안전신문사, 산업안전보건 핸드북, 2000,
○ 한국산업안전공단, 산업안전보건 입문, 1999
○ 한국산업안전공단(1997), 재해예방의 첫걸음, 정문출판(주), 1997
○ 한국교육개발원, 산업안전, 보건교육, 서울,
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안전 정보은행
* 장석인 외(1996), 초등학교 어린이 사고사례 분석연구, 한국교육개발원
* 최치국·이은진(1999), 어린이 보호구역에 대한 평가
* 한국교육개발원(1995), 어린이 안전교육 지침서, 박문사
* 한국산업안전공단(1999), 초등학교 교사용
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안전
-어린이집에서 안전한 행동과 위험한 행동
-어린이집에서의 안전한 옷차림
-실외 놀이시설의 안전한 사용법과 행동
-교실에서의 안전(교구, 장난감, 책걸상, 수업시간 내의 물품 사용에 관한 안전한 사용법과 행동)
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교통수단안전
-안전
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안전보건법의 제정에 관한 역사적 의미에 관한 연구, 경북대학교 법학연구원
▷ 전형배(2010), 기업의 사회적 책임과 산업안전보건, 법조협회
▷ 한국산업안전공단(2007), 안전보건관리자를 위한 산업안전보건 용어사전, 한국산업안전보건공단&
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안전공단(1996), 산업안전보건(제조), 정양사
한국교육개발원(1999), 산업안전, 보건교육, 1999
한국산업안전공단(2001), 안전·보건교육 지도안, 우성 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 산업안전보건법의 변천사
1. 제정(1981. 12. 31 : 법률 제3532호)
2. 제1차 개정(19
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