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설계와 적용, 교육공학연구 제14권 제3호
김상욱(2000) : 프로젝트 학습을 통한 사회과 수업 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
박순경(1999) : 학습자 주도적 학습 활동으로서의 프로젝트법에 대한 고찰
오순이(2002) : 정보통신기술을 활
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5.4 OFDM 이론 참고문헌
5.5 OFDM MODEM 참고문헌
5.6 UART 참고문헌
5.7 MFC 참고문헌
6. 졸업작품 후기
7. 부록 - 소스코드
7.1 OFDM MODEM
7.1.1 UART BaudGen
7.1.2 UART 송신부
7.1.3 UART 수신부
7.1.4 QPSK Mapper
7.1.5 QPSK Demapper
7.1.6 FFT/IFFT
7.2 OFDM Client
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통신대학교출판문화원, 2014
정희영, 이성복 외 3명 『유아발달』 파워북 2014
황해익, 송연숙 외 3명 『영유아프로그램개발과평가』 공동체 2008
김시은 <프로젝트 접근법과 유아의 창의적 사고력과의 관계> 덕성여자대학교 석사학위 논문,
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논문집(1999)
이재규 역,『제3의 물결 토플러』, 한국경제신문사
써로우/유제훈 역,『자본주의의 미래』, 고려원
매일경제 지식프로젝트 팀, 『당신도 지식인입니다』, 매일경제신문사(1998)
유영만,『지식경제시대의 학습조직』, 고도 컨설팅
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1. 온라인 교육훈련의 개념 및 특징
2. 온라인 교육훈련 프로그램의 설계요인
1) 피훈련자
2) 교육훈련 내용
3) 교육훈련 실시자
4) 온라인 사이트의 사용편리성
5) 조직 환경
3. 교육훈련의 효과성
Ⅴ. 온라인학습지
참고문헌
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통신윤리 교육을 위한 네트웍기반 협력 학습 시스템의 개발 및 적용, 한국교원대학교 박사학위 논문, 2001
오순이, 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2002
최성희, 통신
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통신기술)활용교육
1. ICT 활용 교육의 의미
2. ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습 활동을 제공할 수 있다
2) 자기 주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력을 신장시킬 수 있다
3) 동기 유발을 통한 능동적인 학습 참여를 유도할
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디지털 신호처리와 MATLAB 양원영, 조용수. 브레인코리아 1. 서 론
UWB(Ultra Wide Band)
2. 본 론
1) UWB용 안테나의 선정
2) UWB용 안테나의 설계
3) UWB용 안테나의 제작
3. 결 과
1) Return loss
2) 시간 영역 임펄스 응답 구하기
4. 결 론
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설계원리
1. 학습자에 대한 철저한 사용안내를 제공한다
2. 모든 쪽의 정보는 간결하게 제시한다
3. 학습자의 주의 집중을 저해하는 현상을 방지해야한다
4. 웹 상의 모든 쪽에 상호작용에 필요한 단축 아이콘(icon)을 제공한다
5. 인터페이스
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프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅴ. 미디어활용교육
1. 미디어 활용 교육의 의의
2. 미디어 활용 교육의 유의점
Ⅵ. 홈페이지활용교육
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 창의성 및 문제 해결력 신장
3. 다양한 교수-학습 활
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