시급한 교육 환경 개선에 관하여

소개글

시급한 교육 환경 개선에 관하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론

2 . 본론

1. 성급하다.
2. 기다릴 줄 모른다.
3. 지금 당장 무엇을 써내라는 지시가 많다.
4. 당장 눈에 보이는 성과를 올리려고 급히 서둘러서 치밀한 계획을 세우지 못한다.
5. 거창한 것, 큰 것, 눈에 보이는 것을 좋아한다.
6. 겉모양에 더 신경을 쓴다.
7. 세계 최고를 좋아한다.
8. 직접 만나야 일이 잘 된다고 생각한다.
9. 쉽게 감격하고 쉽게 미워하고 곧 잊어버린다.
10. 이성보다 감정이 앞선다.
11. 논리적 사고․ 객관적 판단력이 부족하다.
12. 몸을 도사리고 모험을 피한다.
13. 돈․권력이면 다 된다고 생각한다.

3 . 결론

본문내용

울여야 할 때이다.
더욱이 교육은 본질적으로 현재를 위한 것보다 미래를 위한 노력이기 때문에 현실적 사회 환경이 비교육적인 경우에는 현실을 직시하고 현실을 기초로 삼으면서도 현실과 지나치게 밀착됨이 없어야 한다.
특히, 청소년을 위한 학교 교육은 미래를 예견하고 내일의 인생과 사회에 대비하는 데에 역점을 두어야 한다. 이러한 일련의 조건들이 지속적으로 이루어질 때 교육이 추구하는 근본적 목적인 전인격적 인간 형성을 수행 할 수 있게 될 것이고 또한 바람직한 사회환경을 조성하는 데 이바지 할 수 있게 되리라 본다.
현대 사회는 과학, 기술, 그리고 문화 등 여러 분야에서 급격히 변동하고 있다.
사람이 신체적으로 성장함에 따라 거기에 맞는 옷을 입어야 하듯이 사회가 변함에 따라 교육 역시 사회 변화에 맞추어야 할 것이다. 인간에게 필요한 것은 미래를 예측하고 상상하여 바람직한 미래 사회를 펼칠 수 있는데 필요한 지적 능력과 인격적인 성숙을 구비하는 일이다.
이와 같은 미래 사회를 여는데 기본이 되는 교육은 임기응변의 개혁이 아니라 계획적인 변화의 과정을 거쳐야 할 것이다. 왜냐하면 순간 순간의 납땜질식의 개혁은 많은 물적·인적 손실만 가져올 것이기 때문이다.
따라서, 현대 사회는 전문성과 개인의 역할이 강조되는 시대이므로 지식과 기술을 보다 체계적으로 훈련하여 개인의 직업 생활에 구체적으로 도움을 주고 더불어 바람직한 인격 형성을 위해 지식과 기술 및 태도 교육을 더욱 강조해야 할 것이다.
참고 문헌
1. 1994, "교육 사회학" 송 병 순 著
2. 1980, "현대 한국인의 국민성격" 이 부 영 著

키워드

시급한 교육 환경 개선에 관하여,   교육환경,   교육