우리나라 대안학교의 유형

목차

1. 제도교육의 틀 속(within schooling)

2. 제도교육 틀 곁(near schooling)

3. 제도교육 틀 밖(beyond schooling)
(1) 틈학교형
(2) 탈학교형

본문내용

것만을 목표로 삼는 교육이 아닌 "스스로 서고 서로를 살리는 상생"의 교육을 함)
- 교육과정
·손(몸)으로 하는 공부: 생활목공, 농사, 동물기르기, 공동체 놀이, 기공, 옷 만들기
·마음으로 하는 공부: 명상, 심상훈련, 시 공부, 명작 모둠 읽기, 음악, 미술, 연극, 여행
·머리로 하는 공부: 우리 역사 이야기, 세계 역사 이야기, 종교 이야기, 철학 이야기, 신문 읽고 토론하기, 과학 이야기, 수학, 영어와 일본어
② 들꽃피는 마을(http://www.wahaha.or.kr/)
- 해체된 가정의 아이들과 함께 가정을 꾸려 가는 Group Home(집단가정) 공동체이며 아이들이 처지에 맞는 생활훈련과 학습을 진행하는 홈스쿨링 대안학교이다. 들꽃피는 마을에는 모두 10 개의 Group Home이 있으며, 각 가정은 여느 다른 가정과 마찬가지로 일반주택에 3∼7명의 어린이, 청소년들이 생활을 담당하는 생활교사와 함께 살고 있다.
참고문헌 및 참고인터넷사이트
· 이종태(1998),「대안학교의 운영」,『교육진흥(10권 4호)』.
· http://www.educyber.org/school/yaho/
· http://www.educyber.org/

키워드

대안학교,   유형,   틈학교,   탈학교