강의법과 문답법에 대한 레포트

소개글

강의법과 문답법에 대한 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 강의법
2. 문답법

본문내용

은 학생의 주위를 환기시킴으로써 학습자들의 학습참여를 유발하며 교사와 학생 간의 의사소통을 증진시켜준다. 또한, 교사의 발문은 학습에 자극을 주어 활기 있고 적극적인 학습을 가능하게 한다. 그리고 이미 습득한 지식에 대한 발문의 경우는 이미 배운 내용에 대한 체계적인 정리를 유발하며 학습자의 인지구조 내에 효과적인 정착을 유도한다. 반면, 잦은 문답법은 사고의 통일과 연속을 방해할 위험성을 내포하고 있으며 교사중심의 획일적인 수입이 진행될 가능성을 제공한다. 그리고 사고의 영역을 한정시키기도 하며 학습속도를 지연시킨다. 또한, 문답법이 우수아 중심으로 진행될 경우 학습 부진아들에게는 좌절감을 일으킴으로써 간접적인 학습실패를 경험하게 하고 이는 학습 부진아들의 학습능률을 저하시키는 원인이 될 수 있다.

키워드

문답법,   강의법,   전통적 교수방법,   설명,   학습과제,   피드백,   인지발달수준,   학습자의 동기,   흥미와 적성,   교수학습이론