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교육행정 과정의 전반에 대한 이해도를 증진시킬 수 있었다.
참고자료
교육행정및경영, 한국방송통신대학교 편집부 저, 한국방송통신대학교, 2014
교육행정 및 교육경영, 주삼환, 천세영 외 9명 저, 학지사, 2015.03.20.
학습사회의 교육행정 및
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교육기회의 균등분배 : 차등을 주는 기회 없애기 ④ 준법 정신
⑤ 지방 실정에 적합한 집행 ⑥ 수업의 질 향상
⑦ 공정한 민의의 반영과 책임 분담
참고문헌
김종철·이종재(1994) : 교육행정의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김동석(2002) : 교
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물품관리
- 면학분위기 조성
- 학부모와의 관계
- 동료의 관계성 확립
[그림3]
※ 참고문헌
1. 김정한, 장학론: 이론, 연구, 실제, 학지사, 2003.
2. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 1995.
3. 이윤식, 학교 경영과 자율장학, 교육과학사, 2001.
4.
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행정의 조직
1. 파슨즈의 분류
생산조직(물품제조 조직),정치목적조직, 통합조직(갈등을 해결하고 사회의 각 분야가 공동으로 일할 수 있도록 하는 조직), 체제유지조직(교육, 문화, 표현활동을 통하여 사회의 계속성을 유지하려는 조직이다)
2
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교육행정의 개념과 주요 이론
제1장 교육행정의 개념과 성격
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정의 성격
제3절 교육행정의 영역
제4절 교육행정의 원리
제2장 교육행정학의 발달 과정
제1절 고전
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