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진로교육 및 진로상담. 강영배. 2013. 학지사.
묻고 답하는 청소년진로카페, 허은영, 북멘토,2013
진로상담. 이현림. 2007. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 상담의 원리
2) 상담과정
3) 상담기법
4) 상담 진행시의 라포형성의 중요성
Ⅲ.
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진로상담의 과정과 기법에 대해 설명하고 상담초기에 라포형성에 노력을 기울여야 하는 이유를 제시해 보았다. 청소년기는 어떤 직업을 가질 것인지에 대한 의사 결정을 해야 하는 결정적 시기로서, 이 시기에 어떤 직업을 선택하느냐에 따
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진로상담영역에서는 세심한 주의가 필요하며, 검사대상자의 상태와 특성을 고려한 좀 더 정교한 진로심리검사 기법과 도구의 개발이 요구된다고 할 것이다.
참고자료 및 문헌
직업심리학 김병숙(2007. 시그마프레스)
고용노동부워크넷(www.work
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진로교육프로그램이 중학생의 직업관련 양성평등의식 및 진로정체감에 미치는 효과. 수산해양교육연구, 19(1), 121128. http://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE01201433
염서영, & 진정. (2017). 부모의 기대수준이 초기청소년의 진로정체감 형성에
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진로지도가 강화되어야 한다. 셋째, 청소년직업훈련이 이루어져야 한다. 넷째. 상급학교 진학을 위한 학업활동관련 지원이 있어야 한다. 다섯째, 청소년에게 맞는 안정된 일자리를 확보해야 한다.
(5) 저소득층 청소년을 위한 지원강화
가정
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상담기법의 개발과 발전은 이러한 한계와 문제점을 극복할 수 있을 것이며, 이에 따라 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생활지도에 대한 올바른 인식이 있어야 할 것이며, 이를 통해 생활지도가 더욱 활성화되
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상담실의 인력을 활용하여 적은 비용으로 가출 청소년 복지 업무를 시행할 수 있다. 이러한 방식으로 가출 예방 및 조기 대처를 위한 부모교육 및 가족상담사업, 가출 및 비행청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상
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노력이 필요하다. 김근태, “ 우리나라 청년실업의 현황 및 대응방안에 관한 연구”, 공주대학교 경영행정대학원, 석사학위논문, 2005 p.64
최근 발표되는 정부의 청년실업 대책도 청년실업 문제가 노동시장 정책만의 대상이 아니라는 인식 하
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상담과 같은 미혼모 내적인 문제에 대해서도 함께 전 과정에서 사정과 각 단계에 적절한 치료, 자생, 사회로의 복귀에 대한 재사회화 미혼모 문제예방을 위한 올바른 성관념 확립을 위한 교육 등 다각적인 역할을 하는 교육자, 상담자, 지지자
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진로 상담 및 취업지원서비스 제공을 제시하였다. 마지막으로, 학교-노동시장 이행 정보 인프라 구축에서는 ① 표준학과분류표 개발, ② 경제활동인구조사개선, ③ 노동시장정보와 인적자원개발 정보간 연계 인프라 구축을 제시하였다.
2. 연
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진로상담사, 인성교육지도사 등의 자격증을 취득하였고, 실무능력을 쌓기 위해 청소년문화의집에서 실습생으로 근무하였습니다. 특히 또래상담동아리 활동을 하며 친구들의 고민을 들어주고 해결책을 찾아주기 위해 노력하면서 타인의 감
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약간의 간식까지 구매할 수 있었습니다. 이러한 경험을 토대로 갈등상황에서 중재를 넘어서 효율적으로 업무를 처리하는 방식에 대해서도 생각할 수 있었고, 갈등상황을 해결하면서 팀원들과 돈독해지는 계기를 만들어주었습니다.
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청소년 발달 및 청소년 자아정체감 형성을 촉진하는 상담 기술을 배울 수 있도록 할 것입니다. 또한 교육현장에서 상담 수요자의 요구를 반영하고 실제 학내 상담교육 프로젝트 활성화를 위한 연구전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니
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대해서 참 자랑스럽게 생각합니다.…
(6) 장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6.
1. 성장과정
올바른 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 어울리고, 청소년기는…
2. 성격의 장점과 단점
일 년에 작심삼일을 10
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대해 기술하시오 (1,000자 이내)
*세계화를 준비할 수 있는 성격과 언어 능력
3.경희대학교 약학대학 약학과에 지원한 동기와 입학 후 학업(진로)계획에 대해 기술하시오 (1,500자 이내)
*약학대학에 지원하며 약학 전문인으로 거듭나길 희망
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