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근무평정제란?
(2) 근무평정제의 의의와 목적
(3) 근무평정제의 문제점
Ⅲ. 교사 다면평가제
(1) 교사 다면평가제란?
(2) 교사 다면평가제의 실시목적
(3) 평가제 실시후 학생혜택 및 기대효과
(4) 교사 다면평가제의 문제점
Ⅳ. 결 론
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다면평가를 목표설정과 연계해서 실시하면 동기부여, 성과 향상 등에 있어서 보다 더 효과적일 것이다.
(6) 평가결과의 피드백 및 개발과의 조화
비록 성과관리를 위한 다면평가를 시행한다 하더라도 개발목적을 놓쳐서는 아니 될 것이다. 다
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다면평가를 목표설정과 연계해서 실시하면 동기부여, 성과 향상 등에 있어서 보다 더 효과적일 것이다.
(6) 평가결과의 피드백 및 개발과의 조화
비록 성과관리를 위한 다면평가를 시행한다 하더라도 개발목적을 놓쳐서는 아니될 것이다. 다
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다면 평가 제도를 도입한 후 도입의 목적이나 기대했던 효과를 나타내고 있는지를 평가하고 지속적으로 문제점을 개선하려는 노력을 기울어야 할 것이다. 이를 위해 연간평가자료의 DB화 구축 및, 그 자료를 이용하여 설명회 혹은 개별 피드
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다면평가운영현황조사 보고서 1. 서론-기업선정이유
2. 기업소개
2-1. 기관소개 및 연혁
2-2. 주요기능 및 역할
2-3. 조직현황
2-4. 경영목표 및 전략
2-5. 인사 및 조직 현황
2-6. 사업성과 및 재무현황
2-7. 공사 자본금 및 주주현황
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평가 보다는 평가결과가 ‘상대적으로’ 객관적이고 공정할 수 있다.
② 다면평가제의 도입은 주로 조직원들의 능력향상 및 자기발전을 촉진하기 위해서 추진된다. 특히 관리자들의 조직리더십과 직원들의 업무리더십 향상을 위하여 다면평
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다면평가의 활용 ↑↑↑
인력개발과 교육, 승진과 보상, 이동배치와 전직, 해고와 정원조정에 유용 Part Ⅰ
1. 다면평가의 정의
2. 다면평가의 도입배경 및 필요성
3. 다면평가의 의의
Part Ⅱ
1. 다면평가의 운영 현황
2. 다면평가의 도
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피드백 되어야 한다.
(4) 목표설정과의 연계성
평가결과 부족한 부분 및 개발되어야 할 영역에 대하여도 차기년도 목표 설정에 반영되어 균형잡힌 능력개발을 꾀하도록 해야 한다.
V. 효과적인 적용방안
다면평가는 크게 개발과 평가의 목적으
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다면평가제도는 다수의 평가자에 의하여 이루어지기 때문에 평가를 무기명으로 할 경우 책임소재가 불명확하다는 문제점이 있다.
Ⅲ. 결론
1. 합리적인 전개방향
① 고과자 훈련
다면평가제도에 있어서는 평가대상자의 과업과 업무목표 및
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평가되어지는 것으로서 평가자와 피평가자간의 마찰이 발생할 수 있다. 따라서 이러한 마찰을 줄이기 위해서는 평가자의 익명성을 보장되어질 필요가 있다 하겠다. Ⅰ.의의 및 도입의 필요성
Ⅱ.도입의 목적
Ⅲ.다면평가제도의 문
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