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도구들의 개발로 인해, 일일이 종이위에 스토리보드를 그리기보다 전체적인 로직이나 흐름을 파악하여 컴퓨터상에서 직접 화면을 설계하는 경우도 많다.
Ⅵ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개발도구
코스웨어 학습내용 개발에 사용한 저작
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개발과정이 까다롭고, 교육여건을 구비하는 것 또한 수월하지 않지만, 학습자들에게는 매력 있는 학습 도구이며 교육적 효과도 크게 기대할 수 있기 때문에, 미래의 교육용 소프트웨어로서 주목받고 있다.
이러한 에듀테인먼트 프로그램의
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교육용 소프트웨어들을 살펴보면, 멀티미디어 요소들이 사용자와 컴퓨터간의 다양한 상호 작용을 통해 학습의 흥미를 유발시키고, 주어진 목표에 도달하기 위해 다양한 기법을 이용하여 프로그램 되어 있다. 소프트웨어 개발자의 입장에서
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학습 코스웨어의 설계 및 구현, 한국컴퓨터교육학회 논문지 2(1)
한상기(1998), 대규모웹사이트를 위한 저작도구, 멀티미디어저작기술워크샵자료집, 서울 : 한국소프트웨어진흥원
홍진표(1992), 멀티미디어 저작도구, 컴퓨터 매거진 10 Ⅰ. 서
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의 부분교사 또는 보조교사로서 사용될 수 있는 특징을 가지고 있다. 코스웨어가 교사의 역할을 수행하려면 양질의 교육용 소프트웨어로 선정되어야 하는데 교사가 이러한 코스웨어를 사용해 수업을 보다 효과적으로 이끌려면 양질의 교육
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