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국어를 전공한 사람도 거의 없다. 그러나 이들은 시간이 지날수록 어쩔 수 없이 현지화하는 자녀들을 보면서 한국 사람으로서의 정체성과 장래를 걱정해, 바쁜 생업에도 불구하고 나서서 한글을 가르치고 있다.
(마)브라질에서 80명이 연수에
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국어 과정을 마치고 난 후, 그녀는 나와 내 아내를 자기 집으로 초대했다. 그녀는 이 기회를 이용해서 자기처럼 한국계 아이를 양자, 양녀로 삼은 캐나다 가정 중에서 자기와 가까이 지내는 몇 집을 초대하려고 한다는 이야기도 했다. 우리가
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국어를 배우려고 하는 이유로 알맞은 것은? ④
① 다양한 문화를 경험하고 싶었기 때문에
② 새로운 언어에 대한 관심이 많기 때문에
③ 한국계 교포 2세들이 주변에 많이 있기 때문에
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④ 에릭을 뿌리를 가진 당당한 인간으로 키우기 위해
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문제로 김 판서 댁과 갈등을 겪고 있어서
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⑤자신이 내쫓은 과객이 김 판서 댁과 같은 마을 사람이어서
⑤ 장차 사돈을 맺을 김 판서와 같은 마을에 사는 사람이어서 맹 진사는 태도가 바뀐 것이다.
[인물의 성격] ★★
(나)에 나타난 맹 진사
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국어를 배우려고 하는 이유로 알맞은 것은? ④
① 다양한 문화를 경험하고 싶었기 때문에
② 새로운 언어에 대한 관심이 많기 때문에
③ 한국계 교포 2세들이 주변에 많이 있기 때문에
④ 에릭을 뿌리를 가진 당당한 인간으로 키우기 위해
⑤
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중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰
-구비문학의 과거와 현재로 보는 양상
Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해
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