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도형의 작도와 도형학 Ⅲ. 도형 영역 학습의 이론적 기초 1. 도형 영역 학습이란 2. 도형 영역의 지도방향 및 유의점 Ⅳ. 입체도형의 관련 이론 1. 공간 감각 2. 공간 감각과 쌓기나무 3. 조작놀이활동의 교육적 의미 1) 활동주의자들의
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  • 등록일 2009.10.11
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영역의 필요성 2. 영역의 이론적 기초 1) Piaget의 인지발달 이론과 자연탐구 2) Vygotsky 사회적 구성학습이론과 자연탐구 3) Bruner의 발견학습이론과 자연탐구 4) Gardnerd의 다중인지이론과 자연탐구 3. 자연탐구 영역의 성격 4. 자연탐구
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  • 등록일 2012.03.13
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도형지도(도형교육)의 학습모형 1. 구체적인 자료 제시 2. 관찰하기 3. 분류하기 4. 공통적인 속성 찾기 5. 이름 정하기 6. 도형을 정의하기 7. 같은 모양 찾아보기 8. 다른 도형과 변별하기 9. 작도하기 10. 도형의 기능 활용하기 Ⅵ. 결론
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도형 1. 도형 2. 도형 개념의 발달 과정 3. 도형의 내용 4. 도형 개념 지도 방법 및 활동소개 활동명: 차를 타며 만나는 모양친구들 활동명: 손이 알려주는 모양 활동명: 모양 대고 그리기 활동명: 반으로 자르기 활동명: 사각형으로 정육
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도형과 공간 수와 양의 관계를 이해하고 활용한다. 도형의 이름과 특징을 알고 활용한다. 공간의 위치와 방향을 이해하고 활용한다. (3) 5-6세: 수와 양, 도형과 공간, 패턴 수와 양의 연산을 이해하고 활용한다. 도형의 변화와 조합을 이해하고
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논문 270건

이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적
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  • 발행일 2009.07.31
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기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9 4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11 4.
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  • 발행일 2011.02.09
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이론적 배경과 유아교육기관에서 활용 가능한 동작교육 프로그램을 구성하기 위한 동작의 기초영역과 응용영역을 강의, 시범, 시연 등의 방법을 통해 학습한다.’라고 설명하고있다. 또한 체육 과목은 ‘인간의 발달 중 가장 중요한 시기로
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  • 발행일 2009.03.03
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이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키의 생애   (2) 언어 및 사고의 발달    1) 언어발달단계    2) 사고발달단계   (3) 근접발달영역    1) 1단계(타인조절)    2) 2단계(자기조
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  • 발행일 2013.02.07
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이론과 실제』, 서울: 학지사 Ⅱ. 논문 김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 37건

영역을 명확하게 설계하고 단계별로 어떤 노력들을 해나갈 것인지를 구체적으로 설명하자. 3) 학업계획서 작성 전에 기초 자료를 조사한다. 앞으로 전공할 분야에 대한 충분한 기초 자료 조사를 실시하여 지원자가 지원학과에 해박하다는 인
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  • 등록일 2007.10.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
학습했습니다. 또한, 다양한 연구 프로젝트와 실습을 통해 이론적 지식을 실제 상황에 적용하는 능력을 키웠습니다. 이러한 경험은 제가 복잡한 건축 프로젝트를 효과적으로 관리하고, 지속 가능한 방식으로 실행할 수 있는 실질적인 기술을
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  • 등록일 2023.12.25
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 전문직
이론을 학습할 수 있었습니다.. 전자전기실험에서도 마찬가지로 다양한 회로도의 기호에 대하여 알아보며 저항을 위한 실험을 위하여 저항기 색 코드와 저항값 측정 방법에 대하여 습득하였습니다. 전류계, 전압계, 멀티미터 등을 활용하여
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  • 등록일 2021.11.08
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로 Ⅺ. 홍익대학교 기초과학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
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  • 등록일 2008.12.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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  • 등록일 2024.01.22
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타

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