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주몽신화에 대한 분석에 있어 불필요한 선입견을 가지지 않도록 하는데 가장 큰 주의를
기울였다. 미처 주의를 기울이지 못한 부분에 어떠한 선입견이 녹아들어가 있을지도
모르지만 TEXT 중심의 비교문화 연구방식에 대해서 경험해 볼 수
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그녀를 죽이려 하자,
“지난번 하늘에 크기가 달걀만한 기가 있어 저에게로 떨어져 내려오는 것을 보았는데, 그대로 임신이 되었습니다.” 하였다.
주몽의 어머니는 河伯(하백)의 딸로서 夫餘王(부여왕)에게 [잡혀] 방에 갇혀 있던 중,
햇빛
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들
1) 학교교육의 정체성 상실
2) 학교교육의 획일화
3) 학교의 교육력 약화
4) 공교육 약화와 사교육 강화
5) 교사에 대한 불신
6) 교육대탈출 현상과 학교생활 만족도 하락
7) 인성교육의 부재
8) 낙후된
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theories)
3) 독자지향이론
4) 텍스트와 독자와의 관계
Ⅱ. 문학의 영화화
Ⅲ. 문학과 종교
Ⅳ. 문학과 기독교문학
Ⅴ. 문학과 르네상스문학
Ⅵ. 문학과 사이버문학(인터넷문학, 온라인문학)
Ⅶ. 문학과 문학텍스트
참고문헌
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Text+Kritik, Bertolt Brecht 1. Ⅱ, 1979.
Bauer, Johann: Lyrik interpretiert, Hannover 1972.
Bussing, Sabinne: Balladenzauber, Frankfurt am Main 1995. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 현대 발라드와 시사(時事) 적 형식들
Ⅲ. `벵켈장`의 장르적 성격과 그 특징
Ⅳ. 베데킨트, 브레히트
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