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1. 요구분석 : 다양한 것 중에 무엇을 선택할 것인가?
2. 요구분석의 필요성
3. 요구분석 : 수행분석
Ⅵ. 평가
1. 평가의 중요성과 현황
2. 평가의 목적
3. 평가의 모형
Ⅶ. 전문가의 역량
1. 전문직의 기준
2. HRD 담당자의 역량
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)에 대하여
1. 인적자원개발의 개념
2. HRD의 배경
3. 인간에 대한 생각
4. 평생교육에서 HRD의 문제점
5. HRD의 이론과 실제
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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인적자원개발 실태와 정책과제, 한국 노동연구원
▷ 박세일(2001), 21세기 인적자원 개발정책의 기본방향 - 신혁신체제(new innovation system) 구축을 향하여, 미간행 논문
▷ 안승준(2001), 인적자원개발을 위한 직업교육과 기업의 연계, 제7차 KRIVET HRD
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인적자원개발의 이론과 동향-미국을 중심으로, 인력개발연구, 제4권 제1호
* 천영희(2000), 기업교육의 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 의의
Ⅲ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 중요성
Ⅳ. 기업인적자원개발(
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인적자원 개발 및 활용제고를 위한 추진전략, 2001
한주희·장후석 : 여성인력 이렇게 활성화하라, 현대경제연구원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)의 개념
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 특성
Ⅳ. 여성인적자원개발(여성HRD)의 중요성
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인적자원의 비중과 중요성이 높고 근로자들의 흥미를 유발할 수 있는 작업방식 및 작업조직의 구축과 인적자원개발을 통한 직무성과 향상분을 노사간에 공유할 수 있는 인적자원관리체계를 갖추는 것도 중요한 의미를 갖는다. 이러한 작업
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인적자원개발투자 정책
3. 디지털 격차 해소를 위한 적극적 정책으로서 인적자원개발
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 내용
1. 지식(Knowledge)
2. 기능(Skill)
3. 태도(Attitude)
4. 습관(Habit)
Ⅳ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 의미
Ⅴ. 기업인적자
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인적자원개발 사례조사, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노사협력적 인적자원개발(HRD)
Ⅲ. 장애인 인적자원개발(HRD)
Ⅳ. 재외동포 인적자원개발(HRD)
Ⅴ. 노사참여적 인적자원개발(HRD)
1. 인적자원개발 투자 현황과 문제점
2. 노
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인적자원개발(HRD)의 패러다임
1. 학교와 사회 간의 관계에 대한 새로운 성찰
2. 낡은 인력개발 모델의 극복과 구조조정
3. 민주화와 사회통합 : 학습에 있어 공공적 가치와 사적 가치 혼란 극복
Ⅳ. 인적자원개발(HRD) 담당자의 역할과 역량
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자원개발(HRD)에 대한 요청은 이루 말할 것도 없이 중요한 것으로 평가되고 있으며 강화되고 있는 상황이다. 이처럼 지식기반사회에서 지속적 발전을 위해 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성을 인식하고 기업 및 집단, 국가에서 인간자원개
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